На картинке поста, кстати, представлен алгоритм под названием «Как проводить эксперименты над детьми и не попасться полиции». Дисклеймер: это все шутки, если что.
Так, вот, в хорошей книжке накопала интересную активность, результат которой описала в посте выше. Ниже расскажу про procedure 👇
Шаг1️⃣ Уточняем, хотят ли ученики поучаствовать в эксперименте. Если вдруг не захотят – обращаемся к алгоритму.
Шаг2️⃣ Просим их вспомнить строчку из любимой песни (в книге предлагалось вспомнить только название, но для старших было бы скучновато).
Шаг3️⃣ Выписываем все строчки, которые назвали + если сильно просто – докидываем свои идеи.
Шаг4️⃣ Даем ученикам время придумать диалог с вкраплением песен. Важно: слова в песнях менять нельзя!
Шаг5️⃣ Мониторим происходящее.
Шаг6️⃣ Приглашаем учеников выступить со своими прекрасными диалогами.
Шаг7️⃣Sit back, relax and enjoy the mayhem!
А теперь главный вопрос: зачем?
Практика и развитие 4к, fluency practice, а если уж еще поднапрячься и собрать слова с интересными коннотациями – ох, как же будет хорошо!
Как вам рубрика про эксперименты?
Ваша,
Юлия ❤️
П.С. Подобные уроки для моих учеников – аттракцион невиданной щедрости, поэтому они обычно за любой кипиш. Даже уговаривать не приходится.
На картинке поста, кстати, представлен алгоритм под названием «Как проводить эксперименты над детьми и не попасться полиции». Дисклеймер: это все шутки, если что.
Так, вот, в хорошей книжке накопала интересную активность, результат которой описала в посте выше. Ниже расскажу про procedure 👇
Шаг1️⃣ Уточняем, хотят ли ученики поучаствовать в эксперименте. Если вдруг не захотят – обращаемся к алгоритму.
Шаг2️⃣ Просим их вспомнить строчку из любимой песни (в книге предлагалось вспомнить только название, но для старших было бы скучновато).
Шаг3️⃣ Выписываем все строчки, которые назвали + если сильно просто – докидываем свои идеи.
Шаг4️⃣ Даем ученикам время придумать диалог с вкраплением песен. Важно: слова в песнях менять нельзя!
Шаг5️⃣ Мониторим происходящее.
Шаг6️⃣ Приглашаем учеников выступить со своими прекрасными диалогами.
Шаг7️⃣Sit back, relax and enjoy the mayhem!
А теперь главный вопрос: зачем?
Практика и развитие 4к, fluency practice, а если уж еще поднапрячься и собрать слова с интересными коннотациями – ох, как же будет хорошо!
Как вам рубрика про эксперименты?
Ваша,
Юлия ❤️
П.С. Подобные уроки для моих учеников – аттракцион невиданной щедрости, поэтому они обычно за любой кипиш. Даже уговаривать не приходится.
DFR Lab sent the image through Microsoft Azure's Face Verification program and found that it was "highly unlikely" that the person in the second photo was the same as the first woman. The fact-checker Logically AI also found the claim to be false. The woman, Olena Kurilo, was also captured in a video after the airstrike and shown to have the injuries. The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel. "And that set off kind of a battle royale for control of the platform that Durov eventually lost," said Nathalie Maréchal of the Washington advocacy group Ranking Digital Rights. The regulator said it has been undertaking several campaigns to educate the investors to be vigilant while taking investment decisions based on stock tips. Recently, Durav wrote on his Telegram channel that users' right to privacy, in light of the war in Ukraine, is "sacred, now more than ever."
from hk
