БогданоV. О школе и не только

2:17

Media is too big

VIEW IN TELEGRAM

Советы, как привить любовь к чтению в начальной школе от минпросвещения и "наставника-просветителя" (не спрашивайте меня, кто это), Екатерины Александровны Шелоуховой из Лицея 17 г. Костромы.

Что скажете, коллеги? Работает такое? Если да - то на что работает?

На мой взгляд (сугубо личный) это вообще-то фантики, ни на что реально не влияющие. Но загружающие ребенка ненужной деятельностью, на которую школа вовсе не должна тратить ресурс ученика!

В частности, я не понимаю, где связь между любовью к книге и созданием страниц литературных героев в соцсетях? Увлечение чтением формируется совершенно иначе: через формирование собственного чувственного и образного поля. В мотивации к чтению работают сложные психические механизмы, которые никак не могут формироваться посредством создания "страниц героев".

С логикой и психологией у автора - совсем беда, по-моему.

А что касается предложения учителя "сделать видео-комментарий к книге" - это, конечно задание посильное ученику начальной школы.

Тетенька явно ни разу в жизни сама не делала подобной работы и, вероятно не знает, что для этого нужны не только компьютер и смартфон (запрещенный, к слову, для использования в образовательных целях по закону!), но и МНОГО времени, а также помощь родителей! (если только это не кружочек в телеграме)

По факту у такого "наставника" ролик будут за ребенка делать родители или старшые братья-сестры.
Из класса в 30 человек сколько будет сделано таких роликов? А зачем, какая конкретная педагогическая (!!) задача будет таким образом достигнута?
Она этого не понимает? Похоже - нет.

И где здесь педагогика, спросите вы?
А нигде!

Костромичи! Не ходите к этой учительнице в началку! Она уже предупредила, чем вы будете заниматься у нее в школьные годы!

Кстати, я поддерживаю идею Минпросвещения давать учителям возможность самопрезентации! Сразу видно куда ходить не надо, а кому из учителей можно доверить обучение ребенка!

БогданоV. О школе и не только

💯332😢38👍33👀6🔥5❤3

www.group-telegram.com/id/aboutschools.com/3909

8.31K viewsМихаил Юрьевич Богданов, edited  Apr 13, 2024 at 09:23

Советы, как привить любовь к чтению в начальной школе от минпросвещения и "наставника-просветителя" (не спрашивайте меня, кто это), Екатерины Александровны Шелоуховой из Лицея 17 г. Костромы.

Что скажете, коллеги? Работает такое? Если да - то на что работает?

На мой взгляд (сугубо личный) это вообще-то фантики, ни на что реально не влияющие. Но загружающие ребенка ненужной деятельностью, на которую школа вовсе не должна тратить ресурс ученика!

В частности, я не понимаю, где связь между любовью к книге и созданием страниц литературных героев в соцсетях? Увлечение чтением формируется совершенно иначе: через формирование собственного чувственного и образного поля. В мотивации к чтению работают сложные психические механизмы, которые никак не могут формироваться посредством создания "страниц героев".

С логикой и психологией у автора - совсем беда, по-моему.

А что касается предложения учителя "сделать видео-комментарий к книге" - это, конечно задание посильное ученику начальной школы.

Тетенька явно ни разу в жизни сама не делала подобной работы и, вероятно не знает, что для этого нужны не только компьютер и смартфон (запрещенный, к слову, для использования в образовательных целях по закону!), но и МНОГО времени, а также помощь родителей! (если только это не кружочек в телеграме)

По факту у такого "наставника" ролик будут за ребенка делать родители или старшые братья-сестры.
Из класса в 30 человек сколько будет сделано таких роликов? А зачем, какая конкретная педагогическая (!!) задача будет таким образом достигнута?
Она этого не понимает? Похоже - нет.

И где здесь педагогика, спросите вы?
А нигде!

Костромичи! Не ходите к этой учительнице в началку! Она уже предупредила, чем вы будете заниматься у нее в школьные годы!

Кстати, я поддерживаю идею Минпросвещения давать учителям возможность самопрезентации! Сразу видно куда ходить не надо, а кому из учителей можно доверить обучение ребенка!

БогданоV. О школе и не только

BY БогданоV. О школе и не только