group-telegram.com/axiomalab/2768
Last Update:
Мероприятие прошло на базе проекта «Педагогическая Полянка РАО».
С лекцией на тему: «Анализ практик реализации неформального образования педагогических работников в субъектах Российской Федерации в 2023-2024 годах», выступил Раис Рамазанович Загидуллин, заведующий Лабораторией проблем непрерывного развития педагогических кадров ЦРПО РАО.
В исследовании, о результатах которого рассказал спикер вебинара, приняли участие более 6 тысяч респондентов из 31 субъекта Российской Федерации. Актуальность темы обусловлена изменениями в Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, которые вступили в силу в 2024 году. Объектом исследования стали педагогические работники, которые осуществляют профессиональную деятельность в образовательной организации: детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования детей, организациях среднего профессионального образования.
В ходе вебинара Раис Рамазанович рассказал о наиболее популярных формах неформального образования, реализуемых по инициативе работодателя и по личной инициативе педагога, о ведущих целях участия педагогов и р формах мотивации и стимулирования к участию в образования, применяемых организации по месту работы педагогических работников.
💭 В рамках исследования были выявлены наиболее востребованные мероприятия неформального образования среди педагогических работников: единовременные онлайн-конференции и семинары (77,6%), посещение открытых уроков коллег (67,3%), экскурсии в учреждения культуры, спорта (63,3%) и другие. В результате отмечено превалирование одноразовых или краткосрочных форматов неформального образования. Это является результатом ситуации, когда единицей проектирования дополнительного профессионального образования, в том числе неформального обучения, является образовательное мероприятие, а не образовательная программа.
— отметил Раис Рамазанович Загидуллин.
Также в ходе лекции спикер привел результаты оценки педагогами результатов участия в неформальном образовании и оценки влияния образовательных мероприятий на повышение результативности педагогической деятельности.💭 Педагоги готовы и хотят повышать свое образование, но не хотят проходить через стрессовую ситуацию контрольных процедур - тестов, контрольных. И это одна из весомых причин выбора неформального образования сегодня.
— сказал Раис Рамазанович Загидуллин.
#НепрерывноеПедОбразование
