«Семинар Лоцман-PRO в родной школе»: личный взгляд
⌛ 18 марта проф. Олег Г. Волков, член Общественной палаты Чувашской Республики, член Президиума «Союза отцов» России был приглашен в Гимназию №2 г. Чебоксары провести занятие для учащихся шестых классов в рамках урока «Семьеведение»
Эта учебное заведение имеет для Олега Г. Волкова особое значение. Именно в ней прошли школьные годы (бывшая школа №16). В этом году он отмечает 50-летие своего школьного выпуска.
⌛ Аудитория школьников - современных подростков 13 лет, со своими шалостями, безобидными, и порой, даже сложными выходками. Авторитет взрослого для детей переходного возраста не всегда имеет значение, поэтому работа предстояла не простая.
⌛ Для себя Олег Г. Волков давно принял позицию, что во время занятия с детьми даю материал, ориентируясь только на тех, чьи глаза горят вниманием, а остальные либо пройдут мимо, либо заинтересуются уже в процессе. Ребятам, особенно мальчишкам, не всегда интересно слушать, им нужно действие. Новые знания в формате презентации авторской программы «Моя счастливая семья» подростков не зацепили, думать о правилах, как стать крепкой семьей, для них оказалось рано.
☑️ Зато авторский практикум «Лоцман-PRO: Таланты ваших детей» и в сложной на дисциплину аудитории зашел на отлично! Олег Гаврилович сумел объяснить, что следующие 5 минут занятия – самые главные для них, не только из часа занятий, но и всего учебного года.
☑️ Перед тестом был стандартный опрос ребят, знают ли они свои таланты и могут ли их перечислить. Вопрос повис в тишине, лишь веселый мальчуган из первых рядов попытался схохмить, но у него не получилось.
☑️ Прочтение ведущим тест-анкеты и заполнение учащимися бумажных форм прошло стандартно. Гораздо интереснее оказались результаты экспресс-анализа.
☑️ Первый: большинство учащихся нашли у себя от 4 до 8 личных интересов, была девочка, которая отметила 10 из 12 и только одна, у которой 3 интереса-увлечения.
☑️ А вот второй результат заставил задуматься почти всех. Когда попросили поднять руки, кто занимается в кружках и секциях допобразования – 100% рук, а на вопрос совпали ли их реальные интересы с направлением дополнительных занятий – 0%!!!
☑️ Итоговый совет-рекомендация от профессора Волкова для учащихся: провести вечером тест-анкетирование своих родителей на второй стороне тест-анкеты, а потом сопоставьте свои результаты с родительскими: и много интересного удастся узнать…
⌛ Только совместный диалог, обсуждение результатов смогут направить родителей на принятие психологического комфорта при выборе дополнительных занятий и будущих компетенций.
«Семинар Лоцман-PRO в родной школе»: личный взгляд
⌛ 18 марта проф. Олег Г. Волков, член Общественной палаты Чувашской Республики, член Президиума «Союза отцов» России был приглашен в Гимназию №2 г. Чебоксары провести занятие для учащихся шестых классов в рамках урока «Семьеведение»
Эта учебное заведение имеет для Олега Г. Волкова особое значение. Именно в ней прошли школьные годы (бывшая школа №16). В этом году он отмечает 50-летие своего школьного выпуска.
⌛ Аудитория школьников - современных подростков 13 лет, со своими шалостями, безобидными, и порой, даже сложными выходками. Авторитет взрослого для детей переходного возраста не всегда имеет значение, поэтому работа предстояла не простая.
⌛ Для себя Олег Г. Волков давно принял позицию, что во время занятия с детьми даю материал, ориентируясь только на тех, чьи глаза горят вниманием, а остальные либо пройдут мимо, либо заинтересуются уже в процессе. Ребятам, особенно мальчишкам, не всегда интересно слушать, им нужно действие. Новые знания в формате презентации авторской программы «Моя счастливая семья» подростков не зацепили, думать о правилах, как стать крепкой семьей, для них оказалось рано.
☑️ Зато авторский практикум «Лоцман-PRO: Таланты ваших детей» и в сложной на дисциплину аудитории зашел на отлично! Олег Гаврилович сумел объяснить, что следующие 5 минут занятия – самые главные для них, не только из часа занятий, но и всего учебного года.
☑️ Перед тестом был стандартный опрос ребят, знают ли они свои таланты и могут ли их перечислить. Вопрос повис в тишине, лишь веселый мальчуган из первых рядов попытался схохмить, но у него не получилось.
☑️ Прочтение ведущим тест-анкеты и заполнение учащимися бумажных форм прошло стандартно. Гораздо интереснее оказались результаты экспресс-анализа.
☑️ Первый: большинство учащихся нашли у себя от 4 до 8 личных интересов, была девочка, которая отметила 10 из 12 и только одна, у которой 3 интереса-увлечения.
☑️ А вот второй результат заставил задуматься почти всех. Когда попросили поднять руки, кто занимается в кружках и секциях допобразования – 100% рук, а на вопрос совпали ли их реальные интересы с направлением дополнительных занятий – 0%!!!
☑️ Итоговый совет-рекомендация от профессора Волкова для учащихся: провести вечером тест-анкетирование своих родителей на второй стороне тест-анкеты, а потом сопоставьте свои результаты с родительскими: и много интересного удастся узнать…
⌛ Только совместный диалог, обсуждение результатов смогут направить родителей на принятие психологического комфорта при выборе дополнительных занятий и будущих компетенций.
In the past, it was noticed that through bulk SMSes, investors were induced to invest in or purchase the stocks of certain listed companies. "He has kind of an old-school cyber-libertarian world view where technology is there to set you free," Maréchal said. "And that set off kind of a battle royale for control of the platform that Durov eventually lost," said Nathalie Maréchal of the Washington advocacy group Ranking Digital Rights. Investors took profits on Friday while they could ahead of the weekend, explained Tom Essaye, founder of Sevens Report Research. Saturday and Sunday could easily bring unfortunate news on the war front—and traders would rather be able to sell any recent winnings at Friday’s earlier prices than wait for a potentially lower price at Monday’s open. The regulator took order for the search and seizure operation from Judge Purushottam B Jadhav, Sebi Special Judge / Additional Sessions Judge.
from in
