group-telegram.com/nonideal_mum/3266
Last Update:
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯ
Обещала разобрать оставшийся вопрос в ленте.
Готовьтесь - будет лонгрид на пару постов 😅
Выбрала я этот вопрос не просто так. На самом деле это достаточно частый запрос - когда ребёнок не может или не хочет (в силу темперамента или страха) за себя постоять.
На наши беседы и практические тренировки она говорит, что не хочет его обидеть, переживает, что если оттолкнёт, то может сделать ему больно.
Однако, это не значит, что стоит опустить руки и сказать:
- Ну да, вот такая у меня застенчивая и робкая девочка. Что же поделаешь...
Нет.
Это значит, что понадобится больше тренировок и больше наглядных ситуаций.
Итак, что можно сделать:
Мне импонирует эта фраза и действие "вытянуть руку вперёд" ✋🏻, будто отделить границу своего личного пространства.
В дошкольном возрасте она как нельзя лучше подходит к любой попытке посягательств в личные границы ребёнка.
Кто давно и внимательно читает мой канал, знает почему.
Правильно - наглядно-действенное мышление!
Поэтому переходим к следующему пункту
Бесполезно говорить ребёнку:
Это тоже самое, если вы вообще ни разу сцепление не выжимали, а вам говорят:
"Что же ты, ногу нормально поднять не можешь, чтобы машина не глохла?"
Нужна практика!
Поэтому если ребёнок не знает, как реагировать, то практикуемся.
Отлично!
Вытяни руку!"
Можно брать игрушку и прямо за игрушку пробовать в игровой форме ребёнка толкнуть немного или лапкой ударить легонько, а он должен вытягивать руку и не давать до себя дотронуться.
Потом меняться ролями и ребёнок играет за игрушку, пытаясь вас толкнуть, а вы вытягиваете руку и говорите:
"Стоп! Мне так не нравится!"
Если ребёнок старше 4-5 лет, то можно предложить ему поиграть по ролям.
Сначала он в роли обидчика, а вы - в роли ребёнка и ребёнок либо обзывается, либо нападает, а вы показываете как дать отпор:
А потом меняетесь ролями и вы играете за обидчика (только не стоит сильно вживаться в роль, чтобы не обидеть ребёнка), а когда ребёнок вытягивает руку или задерживает вашу - вы демонстративно сдаётесь и отходите со словами:
"Ну и ладно!"
🙅🏼♀ Не заставляем и не критикуем наподобие: "Ну ты даёшь! Даже с папой в игре не можешь за себя постоять. Неудивительно, что тебя бьют в саду"
В какой-нибудь игре можно прямо разыграть спектакль, когда, например, есть машинка-задира и машинка, которую эта задира пытается толкнуть, обозвать, ударить.
И поначалу машинка грустит, но мимо едет грузовик и даёт ей совет, как можно себя вести.
Машинка набирается храбрости и в следующий раз, когда машинка-задира пытается толкнуть её, разворачивается и громко говорит:
"Стоп! Мне так не нравится!"
Та продолжает, и тогда машинка упирается и не даёт себя толкнуть, после чего обидчица уезжает.
Если ребёнок вовлечётся в игру, то можно предложить ему поиграть за кого-то из героев.
Когда ребёнок понимает, что он не одинок со своими переживаниями, это помогает ему эмоционально справиться со сложившейся ситуацией.
Если же говорить, что в этом нет ничего страшного или игнорировать, мол, сами разбирайтесь - то этот опыт может оказаться вдвойне травматичным.
Мы со старшей дочкой очень эмоционально возмущались вместе с младшей по поводу приставучести мальчика в саду:
"Да что ж ему, мало обнимашек дома что ли? Вот приставака! И нет бы спросил, так сразу гладить начинает! Ишь какой!"
