look mom i can script

​​{ «Начальная школа Эбботт» | Тэг 1 / 1 }

Тэги в сценарии и на монтаже отличаются.

В сценарии Мистер Джонсон немного показывает себя и появляется ещё один филадельфийско-спортивный слой шоу — Гритти. А на монтаже Джанин пытается починить реверсивный туалет и терпит неудачу, но признаётся, что теперь может справляться с проблемами и сама. Хотя помощь не помешала бы.

У этого изменения есть одна очень конкретная, точная и простая причина: Гритти просто не смог принять участие в съёмках пилота из-за игр. Он появится позже. Но зато в новой версии тэга появилось место для Барбары и удобного возвращения идеи вырезанной сцены примирения Джанин с Авой.

Но на самом деле не важно, чем тэги отличаются. Главное, что в обоих версиях «школа» сохраняет то, за что она мне нравится: внимание к персонажам. В сценарном тэге зритель узнавал больше о Мистере Джонсоне. А в монтажном — обыгрывается — ну, в общем-то, по-моему, главная гениальность персонажей «школы» с точки зрения нарратива.

В «школе» — 7 (семь!) центральных характеров. И каждый из них не просто выполняет сухую функцию, но действительно написан с вниманием.

• Каждый помогает раскрыть остальных и раскрывается сам.

• Каждый получает возможность оказаться в центре внимания и удивить.

• История каждого выстроена последовательно и целенаправленно, с единой логикой.

На практике это означает отсутствие персонажей, которые мешают, бесят, надоедают или просто не вызывают никакого интереса. Что уже редкость для телевизионных ситкомов — а они ещё и все разные, так что наблюдать за их динамикой одно удовольствие (арка Джейкоба и Мелиссы в третьем сезоне — невероятное зрелище).

Но при всём этом каждый из них следует одной общей идее: они все искренне действуют вопреки. В пилоте эта ключевая идея отражается не только в главном действии с ковром, но последовательно в разном контексте через разных персонажей.

Джанин учит детей современной истории, несмотря на устаревшие учебники. Джейкоб покупает сэндвич в магазине на углу, несмотря на насмешки над ним. Даже Ава — в конце концов находит замену в лице Грегори, несмотря на всё остальное. А он остаётся дольше, чем собирался, даже несмотря на выделения из организма.

Это странно, если подумать: одна идея на семь разных персонажей. Не то чтобы это не должно работать, общая идея — это круто. Но будто бы такой расклад срезает слишком большой кусок с почвы для конфликтов, столкновений и развития персонажей. Но вот здесь Брансон как раз и нашла, по-моему, совершенно гениальное решение.

Она сделала главной проблемой каждого из персонажей — их самих. То есть, источник проблем в «школе» — не в обстоятельствах и злодеях в лице округа или недостаточного финансирования. А в самих персонажах, которые непрерывно создают проблемы, пытаясь сделать как лучше, игнорируя факты или просто недооценивая свои слабые стороны.

Идеальный конструктор для историй о «вопреки» как главной силе учителей. И именно эта проблема Джанин и подсвечивается в монтажной версии тэга.

#scripted

www.group-telegram.com/jp/lookmomicanscript.com/901

1.1K viewsJul 22, 2024 at 09:15

​​{ «Начальная школа Эбботт» | Тэг 1 / 1 }

Тэги в сценарии и на монтаже отличаются.

В сценарии Мистер Джонсон немного показывает себя и появляется ещё один филадельфийско-спортивный слой шоу — Гритти. А на монтаже Джанин пытается починить реверсивный туалет и терпит неудачу, но признаётся, что теперь может справляться с проблемами и сама. Хотя помощь не помешала бы.

У этого изменения есть одна очень конкретная, точная и простая причина: Гритти просто не смог принять участие в съёмках пилота из-за игр. Он появится позже. Но зато в новой версии тэга появилось место для Барбары и удобного возвращения идеи вырезанной сцены примирения Джанин с Авой.

Но на самом деле не важно, чем тэги отличаются. Главное, что в обоих версиях «школа» сохраняет то, за что она мне нравится: внимание к персонажам. В сценарном тэге зритель узнавал больше о Мистере Джонсоне. А в монтажном — обыгрывается — ну, в общем-то, по-моему, главная гениальность персонажей «школы» с точки зрения нарратива.

В «школе» — 7 (семь!) центральных характеров. И каждый из них не просто выполняет сухую функцию, но действительно написан с вниманием.

• Каждый помогает раскрыть остальных и раскрывается сам.

• Каждый получает возможность оказаться в центре внимания и удивить.

• История каждого выстроена последовательно и целенаправленно, с единой логикой.

На практике это означает отсутствие персонажей, которые мешают, бесят, надоедают или просто не вызывают никакого интереса. Что уже редкость для телевизионных ситкомов — а они ещё и все разные, так что наблюдать за их динамикой одно удовольствие (арка Джейкоба и Мелиссы в третьем сезоне — невероятное зрелище).

Но при всём этом каждый из них следует одной общей идее: они все искренне действуют вопреки. В пилоте эта ключевая идея отражается не только в главном действии с ковром, но последовательно в разном контексте через разных персонажей.

Джанин учит детей современной истории, несмотря на устаревшие учебники. Джейкоб покупает сэндвич в магазине на углу, несмотря на насмешки над ним. Даже Ава — в конце концов находит замену в лице Грегори, несмотря на всё остальное. А он остаётся дольше, чем собирался, даже несмотря на выделения из организма.

Это странно, если подумать: одна идея на семь разных персонажей. Не то чтобы это не должно работать, общая идея — это круто. Но будто бы такой расклад срезает слишком большой кусок с почвы для конфликтов, столкновений и развития персонажей. Но вот здесь Брансон как раз и нашла, по-моему, совершенно гениальное решение.

Она сделала главной проблемой каждого из персонажей — их самих. То есть, источник проблем в «школе» — не в обстоятельствах и злодеях в лице округа или недостаточного финансирования. А в самих персонажах, которые непрерывно создают проблемы, пытаясь сделать как лучше, игнорируя факты или просто недооценивая свои слабые стороны.

Идеальный конструктор для историй о «вопреки» как главной силе учителей. И именно эта проблема Джанин и подсвечивается в монтажной версии тэга.

#scripted

BY look mom i can script