A Random EFL Teacher Muses

C наступающим днем рождения, дружище! 🥳🥳🥳

Я, хоть и старше тебя на целых 8 лет, все же думаю, что мы на одной волне. Извини, что поздравляю заранее, но мне надо рассказать коллегам, как я тебя использую (😛 не побоюсь этого слова) на уроках английского 🧐

19 сентября – день рождения Эмодзи. И сегодня пост о нескольких вариантах использования этих милых маленьких картинок на уроке английского.

Первый, самый простой вариант, - ввести тему урока. Наверное, несложно догадаться, 🌋🌎✈☀ что это такое ? Выдумывать и составлять ничего не надо, можно попросить ИИ, Perplexity, например, «перефразировать» слово и даже словосочетание в формат смайликов.

Второй, не менее простой, - распечатать большой лист с эмодзи и попросить учеников охарактеризовать свое состояние с помощью них. Например, сегодня я чувствую себя примерно так 🥺, потому что два дня утром видела в парке белочек, а именно сегодня, когда я принесла им орешков, их там как раз не было 😔

Третий вариант, тоже очень простой, - делать из эмодзи истории. Например, попросить ученика составить рассказ, потом попросить его посмотреть на «картиночный» рассказ партнера и попытаться восстановить порядок событий, идею, эмоции, да все, что угодно. Истории обычно получаются очень разные, но от этого еще веселее.

Очень все просто, скажете вы… И будете правы. Но все эти варианты активностей отлично прокачивают креативное мышление, а также помогают с развитием эмоционального интеллекта.

Пока писала пост, придумала еще пару вариантов, но больше не влезло)))) (я еще и «ногтей люблю накидать»)

❓А вы как-нибудь используете смайлы на уроках? Если да, как, если не секрет❓

П.С. Буду рада, если вы поддержите этот пост своим любимым смайлом.

П.С.С. Для второй активности в комментарии закину пару наборов простеньких эмодзи.

#lesson_ideas

www.group-telegram.com/jp/random_musing_s.com/382

394 viewsYulia Bondarchuk, Sep 18, 2024 at 09:05

C наступающим днем рождения, дружище! 🥳🥳🥳

Я, хоть и старше тебя на целых 8 лет, все же думаю, что мы на одной волне. Извини, что поздравляю заранее, но мне надо рассказать коллегам, как я тебя использую (😛 не побоюсь этого слова) на уроках английского 🧐

19 сентября – день рождения Эмодзи. И сегодня пост о нескольких вариантах использования этих милых маленьких картинок на уроке английского.

Первый, самый простой вариант, - ввести тему урока. Наверное, несложно догадаться, 🌋🌎✈☀ что это такое ? Выдумывать и составлять ничего не надо, можно попросить ИИ, Perplexity, например, «перефразировать» слово и даже словосочетание в формат смайликов.

Второй, не менее простой, - распечатать большой лист с эмодзи и попросить учеников охарактеризовать свое состояние с помощью них. Например, сегодня я чувствую себя примерно так 🥺, потому что два дня утром видела в парке белочек, а именно сегодня, когда я принесла им орешков, их там как раз не было 😔

Третий вариант, тоже очень простой, - делать из эмодзи истории. Например, попросить ученика составить рассказ, потом попросить его посмотреть на «картиночный» рассказ партнера и попытаться восстановить порядок событий, идею, эмоции, да все, что угодно. Истории обычно получаются очень разные, но от этого еще веселее.

Очень все просто, скажете вы… И будете правы. Но все эти варианты активностей отлично прокачивают креативное мышление, а также помогают с развитием эмоционального интеллекта.

Пока писала пост, придумала еще пару вариантов, но больше не влезло)))) (я еще и «ногтей люблю накидать»)

❓А вы как-нибудь используете смайлы на уроках? Если да, как, если не секрет❓

П.С. Буду рада, если вы поддержите этот пост своим любимым смайлом.

П.С.С. Для второй активности в комментарии закину пару наборов простеньких эмодзи.

#lesson_ideas

BY A Random EFL Teacher Muses