Учебник. Обществознание, 11 класс. Секспросвет. Гердерная пропаганда. Сексуальность.
Права подростка вносить вклады в банки.
Вопросы:
1.Для чего в 17 лет оценивать совокупную сексуальность?
2.К какой науке относится пропаганда гендерной идентичности, сексуалтности?
3.Как эта тема относится к обществознанию?
4.Зачем подростку оценивать сексуальность в школе, в класе с одноклассниками? Чтобы избавится от интимного стыда?
5. Как оценить учебник с точки зрения науки и традиционных ценностей?
6. Кому выгодно использовать дешевый детский труд?
7.Кому выгодно, чтобы подросток нес в банк вклады, не понимая сущность и функции банковской системы?
Здесь готовые предложения для,, финансово грамотного,, подростка открыть карту:
https://www.group-telegram.com/c/1733702195/1483
Права подростка вносить вклады в банки.
Вопросы:
1.Для чего в 17 лет оценивать совокупную сексуальность?
2.К какой науке относится пропаганда гендерной идентичности, сексуалтности?
3.Как эта тема относится к обществознанию?
4.Зачем подростку оценивать сексуальность в школе, в класе с одноклассниками? Чтобы избавится от интимного стыда?
5. Как оценить учебник с точки зрения науки и традиционных ценностей?
6. Кому выгодно использовать дешевый детский труд?
7.Кому выгодно, чтобы подросток нес в банк вклады, не понимая сущность и функции банковской системы?
Здесь готовые предложения для,, финансово грамотного,, подростка открыть карту:
https://www.group-telegram.com/c/1733702195/1483
group-telegram.com/kosyakiychebniki/1815
Create:
Last Update:
Last Update:
Учебник. Обществознание, 11 класс. Секспросвет. Гердерная пропаганда. Сексуальность.
Права подростка вносить вклады в банки.
Вопросы:
1.Для чего в 17 лет оценивать совокупную сексуальность?
2.К какой науке относится пропаганда гендерной идентичности, сексуалтности?
3.Как эта тема относится к обществознанию?
4.Зачем подростку оценивать сексуальность в школе, в класе с одноклассниками? Чтобы избавится от интимного стыда?
5. Как оценить учебник с точки зрения науки и традиционных ценностей?
6. Кому выгодно использовать дешевый детский труд?
7.Кому выгодно, чтобы подросток нес в банк вклады, не понимая сущность и функции банковской системы?
Здесь готовые предложения для,, финансово грамотного,, подростка открыть карту:
https://www.group-telegram.com/c/1733702195/1483
Права подростка вносить вклады в банки.
Вопросы:
1.Для чего в 17 лет оценивать совокупную сексуальность?
2.К какой науке относится пропаганда гендерной идентичности, сексуалтности?
3.Как эта тема относится к обществознанию?
4.Зачем подростку оценивать сексуальность в школе, в класе с одноклассниками? Чтобы избавится от интимного стыда?
5. Как оценить учебник с точки зрения науки и традиционных ценностей?
6. Кому выгодно использовать дешевый детский труд?
7.Кому выгодно, чтобы подросток нес в банк вклады, не понимая сущность и функции банковской системы?
Здесь готовые предложения для,, финансово грамотного,, подростка открыть карту:
https://www.group-telegram.com/c/1733702195/1483
BY 77 косяки в учебниках
Share with your friend now:
group-telegram.com/kosyakiychebniki/1815