НИЯУ МИФИ ✔

😱«Преподаватель становится жертвой фаббинга»: почему поколение зумеров и альфа не хочет разбираться в сложных темах, а предпочитает гуглить

В Издательском доме ВШЭ уже третьим изданием вышла книга социолога Вадима Радаева «Преподавание в кризисе». Автор пишет о новых поколениях студентов – которые совсем не такие как раньше.

👀Чем же отличаются современные студенты, по мнению автора?

🤩Студенты не готовы читать и разбирать сложные академические тексты. Теперь текст превратился в обычный источник информации, который нужно очистить от шлака и подготовить к употреблению, подобно продуктам в супермаркете.

🤩Студенты не готовы накапливать культурный багаж и запоминать много информации, так как последняя доступна всем в пару кликов. Излишняя память способна даже мешать аналитическому мышлению.

🤩Студенты не хотят задавать содержательные вопросы. Да и зачем спрашивать, если можно погуглить?

🤩Новое поколение — люди все больше визуальной культуры. Преподавателю недостаточно читать лекцию, ее нужно визуализировать, ориентируясь на тренды Интернета.

🤩Студенты часто отвлекаются. Преподаватель становится жертвой фаббинга (phubbing) — игнорирования собеседника ввиду постоянного отвлечения на смартфон.

🤩У студентов снижается мотивация из-за множественности выбора. Молодое поколение хочет попробовать все и сразу, поэтому не все понимают, чего они хотят и как добиться поставленных целей.

🤩Растущий прагматизм студентов. Зумеры все больше требуют прикладных знаний, чтобы их можно было применять — немедленно или в ближайшей перспективе.

👀Мифисты, согласны ли вы с данными высказываниями Вадима Радаева, пишите в комментариях. ⤵️

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/us/mephi_of.com/13983

2.3K viewsedited  May 26 at 15:20

😱«Преподаватель становится жертвой фаббинга»: почему поколение зумеров и альфа не хочет разбираться в сложных темах, а предпочитает гуглить

В Издательском доме ВШЭ уже третьим изданием вышла книга социолога Вадима Радаева «Преподавание в кризисе». Автор пишет о новых поколениях студентов – которые совсем не такие как раньше.

👀Чем же отличаются современные студенты, по мнению автора?

🤩Студенты не готовы читать и разбирать сложные академические тексты. Теперь текст превратился в обычный источник информации, который нужно очистить от шлака и подготовить к употреблению, подобно продуктам в супермаркете.

🤩Студенты не готовы накапливать культурный багаж и запоминать много информации, так как последняя доступна всем в пару кликов. Излишняя память способна даже мешать аналитическому мышлению.

🤩Студенты не хотят задавать содержательные вопросы. Да и зачем спрашивать, если можно погуглить?

🤩Новое поколение — люди все больше визуальной культуры. Преподавателю недостаточно читать лекцию, ее нужно визуализировать, ориентируясь на тренды Интернета.

🤩Студенты часто отвлекаются. Преподаватель становится жертвой фаббинга (phubbing) — игнорирования собеседника ввиду постоянного отвлечения на смартфон.

🤩У студентов снижается мотивация из-за множественности выбора. Молодое поколение хочет попробовать все и сразу, поэтому не все понимают, чего они хотят и как добиться поставленных целей.

🤩Растущий прагматизм студентов. Зумеры все больше требуют прикладных знаний, чтобы их можно было применять — немедленно или в ближайшей перспективе.

👀Мифисты, согласны ли вы с данными высказываниями Вадима Радаева, пишите в комментариях. ⤵️