Давайте разбираться. Читать по-брайлю и писать по-брайлю это далеко не одно и то же. Потому что писать нужно в зеркальном отражении — с права налево, и буквы писать тоже в зеркальном отражении. Но обо всём попорядку.
Для письма нужны специальные инструменты: брайлевский прибор и грифель.
Прибор — это такая металлическая прямоугольная штука, размером чуть больше школьной тетради. Сейчас вроде есть пластмассовые, но я не встречала.
Брайлевский прибор примерно как трёхслойный пирог: Верхний слой, крем — похож на тетрадный лист в клетку, только железный. А внутри клеток пустота.
Средний слой, повидло — те же клетки. Только каждая клетка делится ещё на шесть частей. Каждая часть — это круглая дырочка. У каждой дырочки свой номер: правая верхняя — №1, под ней № 2, под ней №3. Левая верхняя — №4 и так далее. Они не размечены, их нужно помнить.
Нижний слой пирога, тесто — это сплошной металлический лист. Он нужен, чтобы в процессе письма «стучать» не по столу, а оставаться в границах прибора. Кроме того, он помогает делать так, чтобы буквы было удобно читать.
У клеток и у дырочек есть чёткие параметры, за которые нельзя выходить. Если за них выйти, сделать их больше по размеру или толще слои, читать такие буквы будет неудобно. Их размер разработан с опорой на размер подушечки пальца. За счёт этого можно развить приличную скорость чтения. Если параметры не учитывать, скорость сильно замедлится. Вот откуда приколы про метровые брайлевские буквы на зданиях. Их банально невозможно прочесть.
В прибор вставляется бумага, между повидлом и кремом. А сочетания дырочек из слоя повидла и есть буквы. Например, буква «л» — это дырочки 1, 2 и 3.
Чтобы продавить бумагу в слой повидла и тем самым получить написанные буквы, нужен ещё один инструмент, грифель. Грифель отдалённо напоминает рогатку. Ту самую, из которых стреляют мальчишки.
Нижняя часть рогатки, где одна «палочка», довольно острая, но не настолько, чтобы пораниться. Именно ей продавливается бумага.
Верхняя часть — ручка. Между двумя «палочками» помещается указательный палец. Он как бы свисает с этой части. Называется она «седлом». Сами рогатины короткие, за палец не выступают.
Указательный палец свешивается вниз, а большой и средний обнимают нижнюю часть грифеля, прямо перед самым остриём.
Остриё короткое, около двух сантиметров, но обычно меньше.
Во время письма грифель держим в правой руке, а указательным пальцем левой руки контролируем, в какую именно круглую дырочку в повидле будем продавливать бумагу.
Когда мы пишем, мы продавливаем бумагу сверху вниз. Сверху у нас появляются дырочки, а с низу пупырышки, они же точки.
Вот только дырочки нам не подходят, нужны только пупырышки. Поэтому чтобы прочитать написанное, лист бумаги нужно вытащить из прибора и повернуть. Не сверху вниз, а справа налево. Поэтой-то причине писать нужно в зеркальном отражении. Например, если буква «л» у нас пишется справой стороны, то при чтении эти точки окажутся слева.
Представить это всё довольно сложно, поэтому в комментариях показываю на видео, как выглядят прибор и грифель. Ну и себя заодно :)
Если вдруг что непонятно, спрашивайте. Я тут рядом
Давайте разбираться. Читать по-брайлю и писать по-брайлю это далеко не одно и то же. Потому что писать нужно в зеркальном отражении — с права налево, и буквы писать тоже в зеркальном отражении. Но обо всём попорядку.
Для письма нужны специальные инструменты: брайлевский прибор и грифель.
Прибор — это такая металлическая прямоугольная штука, размером чуть больше школьной тетради. Сейчас вроде есть пластмассовые, но я не встречала.
Брайлевский прибор примерно как трёхслойный пирог: Верхний слой, крем — похож на тетрадный лист в клетку, только железный. А внутри клеток пустота.
Средний слой, повидло — те же клетки. Только каждая клетка делится ещё на шесть частей. Каждая часть — это круглая дырочка. У каждой дырочки свой номер: правая верхняя — №1, под ней № 2, под ней №3. Левая верхняя — №4 и так далее. Они не размечены, их нужно помнить.
Нижний слой пирога, тесто — это сплошной металлический лист. Он нужен, чтобы в процессе письма «стучать» не по столу, а оставаться в границах прибора. Кроме того, он помогает делать так, чтобы буквы было удобно читать.
У клеток и у дырочек есть чёткие параметры, за которые нельзя выходить. Если за них выйти, сделать их больше по размеру или толще слои, читать такие буквы будет неудобно. Их размер разработан с опорой на размер подушечки пальца. За счёт этого можно развить приличную скорость чтения. Если параметры не учитывать, скорость сильно замедлится. Вот откуда приколы про метровые брайлевские буквы на зданиях. Их банально невозможно прочесть.
В прибор вставляется бумага, между повидлом и кремом. А сочетания дырочек из слоя повидла и есть буквы. Например, буква «л» — это дырочки 1, 2 и 3.
Чтобы продавить бумагу в слой повидла и тем самым получить написанные буквы, нужен ещё один инструмент, грифель. Грифель отдалённо напоминает рогатку. Ту самую, из которых стреляют мальчишки.
Нижняя часть рогатки, где одна «палочка», довольно острая, но не настолько, чтобы пораниться. Именно ей продавливается бумага.
Верхняя часть — ручка. Между двумя «палочками» помещается указательный палец. Он как бы свисает с этой части. Называется она «седлом». Сами рогатины короткие, за палец не выступают.
Указательный палец свешивается вниз, а большой и средний обнимают нижнюю часть грифеля, прямо перед самым остриём.
Остриё короткое, около двух сантиметров, но обычно меньше.
Во время письма грифель держим в правой руке, а указательным пальцем левой руки контролируем, в какую именно круглую дырочку в повидле будем продавливать бумагу.
Когда мы пишем, мы продавливаем бумагу сверху вниз. Сверху у нас появляются дырочки, а с низу пупырышки, они же точки.
Вот только дырочки нам не подходят, нужны только пупырышки. Поэтому чтобы прочитать написанное, лист бумаги нужно вытащить из прибора и повернуть. Не сверху вниз, а справа налево. Поэтой-то причине писать нужно в зеркальном отражении. Например, если буква «л» у нас пишется справой стороны, то при чтении эти точки окажутся слева.
Представить это всё довольно сложно, поэтому в комментариях показываю на видео, как выглядят прибор и грифель. Ну и себя заодно :)
Если вдруг что непонятно, спрашивайте. Я тут рядом
#незрячее
BY Елена Сичкар. Копирайтер в чёрных очках
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
One thing that Telegram now offers to all users is the ability to “disappear” messages or set remote deletion deadlines. That enables users to have much more control over how long people can access what you’re sending them. Given that Russian law enforcement officials are reportedly (via Insider) stopping people in the street and demanding to read their text messages, this could be vital to protect individuals from reprisals. The message was not authentic, with the real Zelenskiy soon denying the claim on his official Telegram channel, but the incident highlighted a major problem: disinformation quickly spreads unchecked on the encrypted app. Official government accounts have also spread fake fact checks. An official Twitter account for the Russia diplomatic mission in Geneva shared a fake debunking video claiming without evidence that "Western and Ukrainian media are creating thousands of fake news on Russia every day." The video, which has amassed almost 30,000 views, offered a "how-to" spot misinformation. Emerson Brooking, a disinformation expert at the Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, said: "Back in the Wild West period of content moderation, like 2014 or 2015, maybe they could have gotten away with it, but it stands in marked contrast with how other companies run themselves today." Following this, Sebi, in an order passed in January 2022, established that the administrators of a Telegram channel having a large subscriber base enticed the subscribers to act upon recommendations that were circulated by those administrators on the channel, leading to significant price and volume impact in various scrips.
from nl
