🎬Мастер её и его Маргарита: как литература становится живым диалогом
10 марта в школе №45 состоялся мастер-класс «Мастер её и его Маргарита…», который провели:
🔴Елена Володина – кандидат филологических наук, доцент, педагог, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года». 🔴Пётр Агеев – директор по развитию кинопедагогики, программный директор международного форума «Кинопедагогика. БРИКС+».
Это было не просто занятие по литературе, а полное погружение в один из самых загадочных и многогранных романов русской литературы.
📜Оживляя страницы
С первых минут ведущие задали тон: «Мы — ведущие, а вы — гости. Не просто слушатели, а участники процесса». И это действительно было так, ученики не просто слышали мнения, а сами создавали новое пространство для обсуждения.
Беседа строилась на диалоге: личные впечатления ведущих, неожиданные трактовки. Каждый мог высказать своё мнение о произведении, о персонажах, о судьбе Булгакова — и каждое мнение было ВЕРНЫМ.
✍🏼Укаждого свой Булгаков
Роман даёт простор для множества интерпретаций. Поэтому так важно было услышать голоса и «лириков», и «физиков». Кто-то видел в Маргарите символ преданности, кто-то — образ свободы. А Воланд? Манипулятор или справедливый судья?
Важной частью мастер-класса стали отрывки из экранизаций. Каждое видео — новый взгляд и смысл. Какой Воланд ближе? Какой Мастер кажется настоящим?
Кинопедагогика здесь стала катализатором встречи литературы и зрителя. Благодаря кино классика начинает дышать по-новому, вызывая вопросы, на которые каждому предстоит найти свой ответ.
💬Живые эмоции, новые смыслы
«Я до сих пор под впечатлением… Появилось огромное желание перечитать роман, посмотреть все экранизации и пропустить произведение через себя ещё раз» — такие слова звучали от участников.
«Этот мастер-класс не просто вдохновил, он научил слышать и слушать».
В финале встречи ведущие подчеркнули: важен не итог, а сам процесс размышления. Ведь каждый находит в «Мастере и Маргарите» свою историю.
✨А вы бы хотели посетить такой мастер-класс? Какая ваша любимая экранизация? Делитесь в комментариях! 👇
🎬Мастер её и его Маргарита: как литература становится живым диалогом
10 марта в школе №45 состоялся мастер-класс «Мастер её и его Маргарита…», который провели:
🔴Елена Володина – кандидат филологических наук, доцент, педагог, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года». 🔴Пётр Агеев – директор по развитию кинопедагогики, программный директор международного форума «Кинопедагогика. БРИКС+».
Это было не просто занятие по литературе, а полное погружение в один из самых загадочных и многогранных романов русской литературы.
📜Оживляя страницы
С первых минут ведущие задали тон: «Мы — ведущие, а вы — гости. Не просто слушатели, а участники процесса». И это действительно было так, ученики не просто слышали мнения, а сами создавали новое пространство для обсуждения.
Беседа строилась на диалоге: личные впечатления ведущих, неожиданные трактовки. Каждый мог высказать своё мнение о произведении, о персонажах, о судьбе Булгакова — и каждое мнение было ВЕРНЫМ.
✍🏼Укаждого свой Булгаков
Роман даёт простор для множества интерпретаций. Поэтому так важно было услышать голоса и «лириков», и «физиков». Кто-то видел в Маргарите символ преданности, кто-то — образ свободы. А Воланд? Манипулятор или справедливый судья?
Важной частью мастер-класса стали отрывки из экранизаций. Каждое видео — новый взгляд и смысл. Какой Воланд ближе? Какой Мастер кажется настоящим?
Кинопедагогика здесь стала катализатором встречи литературы и зрителя. Благодаря кино классика начинает дышать по-новому, вызывая вопросы, на которые каждому предстоит найти свой ответ.
💬Живые эмоции, новые смыслы
«Я до сих пор под впечатлением… Появилось огромное желание перечитать роман, посмотреть все экранизации и пропустить произведение через себя ещё раз» — такие слова звучали от участников.
«Этот мастер-класс не просто вдохновил, он научил слышать и слушать».
В финале встречи ведущие подчеркнули: важен не итог, а сам процесс размышления. Ведь каждый находит в «Мастере и Маргарите» свою историю.
✨А вы бы хотели посетить такой мастер-класс? Какая ваша любимая экранизация? Делитесь в комментариях! 👇
"The result is on this photo: fiery 'greetings' to the invaders," the Security Service of Ukraine wrote alongside a photo showing several military vehicles among plumes of black smoke. Despite Telegram's origins, its approach to users' security has privacy advocates worried. In the United States, Telegram's lower public profile has helped it mostly avoid high level scrutiny from Congress, but it has not gone unnoticed. The company maintains that it cannot act against individual or group chats, which are “private amongst their participants,” but it will respond to requests in relation to sticker sets, channels and bots which are publicly available. During the invasion of Ukraine, Pavel Durov has wrestled with this issue a lot more prominently than he has before. Channels like Donbass Insider and Bellum Acta, as reported by Foreign Policy, started pumping out pro-Russian propaganda as the invasion began. So much so that the Ukrainian National Security and Defense Council issued a statement labeling which accounts are Russian-backed. Ukrainian officials, in potential violation of the Geneva Convention, have shared imagery of dead and captured Russian soldiers on the platform. Oh no. There’s a certain degree of myth-making around what exactly went on, so take everything that follows lightly. Telegram was originally launched as a side project by the Durov brothers, with Nikolai handling the coding and Pavel as CEO, while both were at VK.
from nl
