«Семинар Лоцман-PRO в родной школе»: личный взгляд
⌛ 18 марта проф. Олег Г. Волков, член Общественной палаты Чувашской Республики, член Президиума «Союза отцов» России был приглашен в Гимназию №2 г. Чебоксары провести занятие для учащихся шестых классов в рамках урока «Семьеведение»
Эта учебное заведение имеет для Олега Г. Волкова особое значение. Именно в ней прошли школьные годы (бывшая школа №16). В этом году он отмечает 50-летие своего школьного выпуска.
⌛ Аудитория школьников - современных подростков 13 лет, со своими шалостями, безобидными, и порой, даже сложными выходками. Авторитет взрослого для детей переходного возраста не всегда имеет значение, поэтому работа предстояла не простая.
⌛ Для себя Олег Г. Волков давно принял позицию, что во время занятия с детьми даю материал, ориентируясь только на тех, чьи глаза горят вниманием, а остальные либо пройдут мимо, либо заинтересуются уже в процессе. Ребятам, особенно мальчишкам, не всегда интересно слушать, им нужно действие. Новые знания в формате презентации авторской программы «Моя счастливая семья» подростков не зацепили, думать о правилах, как стать крепкой семьей, для них оказалось рано.
☑️ Зато авторский практикум «Лоцман-PRO: Таланты ваших детей» и в сложной на дисциплину аудитории зашел на отлично! Олег Гаврилович сумел объяснить, что следующие 5 минут занятия – самые главные для них, не только из часа занятий, но и всего учебного года.
☑️ Перед тестом был стандартный опрос ребят, знают ли они свои таланты и могут ли их перечислить. Вопрос повис в тишине, лишь веселый мальчуган из первых рядов попытался схохмить, но у него не получилось.
☑️ Прочтение ведущим тест-анкеты и заполнение учащимися бумажных форм прошло стандартно. Гораздо интереснее оказались результаты экспресс-анализа.
☑️ Первый: большинство учащихся нашли у себя от 4 до 8 личных интересов, была девочка, которая отметила 10 из 12 и только одна, у которой 3 интереса-увлечения.
☑️ А вот второй результат заставил задуматься почти всех. Когда попросили поднять руки, кто занимается в кружках и секциях допобразования – 100% рук, а на вопрос совпали ли их реальные интересы с направлением дополнительных занятий – 0%!!!
☑️ Итоговый совет-рекомендация от профессора Волкова для учащихся: провести вечером тест-анкетирование своих родителей на второй стороне тест-анкеты, а потом сопоставьте свои результаты с родительскими: и много интересного удастся узнать…
⌛ Только совместный диалог, обсуждение результатов смогут направить родителей на принятие психологического комфорта при выборе дополнительных занятий и будущих компетенций.
«Семинар Лоцман-PRO в родной школе»: личный взгляд
⌛ 18 марта проф. Олег Г. Волков, член Общественной палаты Чувашской Республики, член Президиума «Союза отцов» России был приглашен в Гимназию №2 г. Чебоксары провести занятие для учащихся шестых классов в рамках урока «Семьеведение»
Эта учебное заведение имеет для Олега Г. Волкова особое значение. Именно в ней прошли школьные годы (бывшая школа №16). В этом году он отмечает 50-летие своего школьного выпуска.
⌛ Аудитория школьников - современных подростков 13 лет, со своими шалостями, безобидными, и порой, даже сложными выходками. Авторитет взрослого для детей переходного возраста не всегда имеет значение, поэтому работа предстояла не простая.
⌛ Для себя Олег Г. Волков давно принял позицию, что во время занятия с детьми даю материал, ориентируясь только на тех, чьи глаза горят вниманием, а остальные либо пройдут мимо, либо заинтересуются уже в процессе. Ребятам, особенно мальчишкам, не всегда интересно слушать, им нужно действие. Новые знания в формате презентации авторской программы «Моя счастливая семья» подростков не зацепили, думать о правилах, как стать крепкой семьей, для них оказалось рано.
☑️ Зато авторский практикум «Лоцман-PRO: Таланты ваших детей» и в сложной на дисциплину аудитории зашел на отлично! Олег Гаврилович сумел объяснить, что следующие 5 минут занятия – самые главные для них, не только из часа занятий, но и всего учебного года.
☑️ Перед тестом был стандартный опрос ребят, знают ли они свои таланты и могут ли их перечислить. Вопрос повис в тишине, лишь веселый мальчуган из первых рядов попытался схохмить, но у него не получилось.
☑️ Прочтение ведущим тест-анкеты и заполнение учащимися бумажных форм прошло стандартно. Гораздо интереснее оказались результаты экспресс-анализа.
☑️ Первый: большинство учащихся нашли у себя от 4 до 8 личных интересов, была девочка, которая отметила 10 из 12 и только одна, у которой 3 интереса-увлечения.
☑️ А вот второй результат заставил задуматься почти всех. Когда попросили поднять руки, кто занимается в кружках и секциях допобразования – 100% рук, а на вопрос совпали ли их реальные интересы с направлением дополнительных занятий – 0%!!!
☑️ Итоговый совет-рекомендация от профессора Волкова для учащихся: провести вечером тест-анкетирование своих родителей на второй стороне тест-анкеты, а потом сопоставьте свои результаты с родительскими: и много интересного удастся узнать…
⌛ Только совместный диалог, обсуждение результатов смогут направить родителей на принятие психологического комфорта при выборе дополнительных занятий и будущих компетенций.
Pavel Durov, Telegram's CEO, is known as "the Russian Mark Zuckerberg," for co-founding VKontakte, which is Russian for "in touch," a Facebook imitator that became the country's most popular social networking site. "There are a lot of things that Telegram could have been doing this whole time. And they know exactly what they are and they've chosen not to do them. That's why I don't trust them," she said. "He has kind of an old-school cyber-libertarian world view where technology is there to set you free," Maréchal said. In addition, Telegram now supports the use of third-party streaming tools like OBS Studio and XSplit to broadcast live video, allowing users to add overlays and multi-screen layouts for a more professional look. Despite Telegram's origins, its approach to users' security has privacy advocates worried.
from nl
