БогданоV. О школе и не только

Разработчики официальных РОВ слышат конструктивную критику.

Это радует и вселяет надежду.

Осталось теперь содержание их материалов не только на ошибки научиться проверять, но и идейное, а также содержательное разнообразие материалов обеспечить.

Пока что их сценарии отличаются сухостью, отсутствием интересных идей и необычных разворотов сюжетных - то есть именно того, что и нужно для учителя.

Дело в том, что прочитать написанный текст сценария может любой "попка - дурак", которому вообще без разницы, что транслировать детям. Плоские и безыдейные сценарии к занятиям таких "попок" и плодят в наших школах. Именно поэтому дети без интереса и со скукой в глазах ходят на эти "Разговоры", а родители вполне обоснованно стараются избавить детей от начетничества и занудства, выдаваемого за "Важные разговоры".

Именно эту проблему мы и пытаемся решать, подбирая дополнительные материалы, придумывая альтернатиные способы подачи тем, предусмотренных в программе "Разговоров о важном". Именно поэтому нашими "Разговоры о действительно важном" пользутся многие учителя: с этими дополнительными материалами классному руководителю куда проще подготовить реально интересное занятие с классов, разговорить детей, порассуждать о реально важных темах.

Так что, если вы классный руководитель, кто уже почти опустил руки от этих "никому не интересных РОВ" и всё ещё не с нами - присоединяйтесь к нам, Вы поймете, что эти занятия можно провести и интересно, но что самое важное - с толком для ребят!

👍141💯41❤12🤬2

www.group-telegram.com/no/aboutschools.com/5187

7.35K viewsМихаил Юрьевич Богданов, edited  Feb 9 at 12:44

Разработчики официальных РОВ слышат конструктивную критику.

Это радует и вселяет надежду.

Осталось теперь содержание их материалов не только на ошибки научиться проверять, но и идейное, а также содержательное разнообразие материалов обеспечить.

Пока что их сценарии отличаются сухостью, отсутствием интересных идей и необычных разворотов сюжетных - то есть именно того, что и нужно для учителя.

Дело в том, что прочитать написанный текст сценария может любой "попка - дурак", которому вообще без разницы, что транслировать детям. Плоские и безыдейные сценарии к занятиям таких "попок" и плодят в наших школах. Именно поэтому дети без интереса и со скукой в глазах ходят на эти "Разговоры", а родители вполне обоснованно стараются избавить детей от начетничества и занудства, выдаваемого за "Важные разговоры".

Именно эту проблему мы и пытаемся решать, подбирая дополнительные материалы, придумывая альтернатиные способы подачи тем, предусмотренных в программе "Разговоров о важном". Именно поэтому нашими "Разговоры о действительно важном" пользутся многие учителя: с этими дополнительными материалами классному руководителю куда проще подготовить реально интересное занятие с классов, разговорить детей, порассуждать о реально важных темах.

Так что, если вы классный руководитель, кто уже почти опустил руки от этих "никому не интересных РОВ" и всё ещё не с нами - присоединяйтесь к нам, Вы поймете, что эти занятия можно провести и интересно, но что самое важное - с толком для ребят!

BY БогданоV. О школе и не только