На Северном Кавказе презентовали новую книгу, посвященную бизнес-образованию ✔️
🧐🧐 В Центре знаний «Машук» состоялась конференция «Бизнес-образование как драйвер регионального развития», организованная Северо-Кавказском институте – филиале РАНХиГС совместно с Центром. В рамках мероприятия прошла презентация книги проректора РАНХиГС Сергея Мясоедова «Основы менеджмента». ⚡️ Одна из площадок конференции - круглый стол «ДНК России: Основы менеджмента. Новое прочтение — 10 акцентов». Директор школы бизнеса и делового администрирования Сергей Мясоедов представил новый учебник «Основы менеджмента». Учебник совершает прорыв, интегрируя классические теории менеджмента с русскими культурными традициями и гуманистическими ценностями. Это первое в России системное издание, отвечающее вызовам современного социума и тренду на укрепление национальной идентичности в образовании. 📢 Участники образовательной сессии подчеркивали, что российская модель управления, исторически сложившаяся под воздействием культурных, географических и политических условий и восходящая своими истоками к опыту русских промышленников XIX столетия, нуждается в обновлении путем включения элементов гибкости, проектной формы работы, коллективного обмена знаниями и клиентской ориентации. Важнейшей частью мероприятия стали практические сессии, иллюстрирующие переход от абстрактных концепций к конкретным образовательным инструментам. 🌟 Кроме того, в рамках конференции доцент УрФУ Лариса Малышева презентовала свою авторскую методологию, согласно которой учебные курсы становятся инструментами решения реальных бизнес-задач. Она предложила новую парадигму обучения, назвав ее «образовательные бизнес-практики»: теперь учебный процесс выходит за рамки усвоения теории и превращается в создание конкретных продуктов, востребованных рынком. Такой подход предполагает формирование проектных групп, которые разрабатывают прикладные решения для нужд реального бизнеса, региона или конкретной отрасли. Один из главных вопросов сессий касался различия между знанием и действием, а также способа сделать итог обучения рыночно привлекательным. Задача преподавателей состоит в том, чтобы воспитывать мышление будущих лидеров, вооруженных принципами продуктивности и способностью реализовывать идеи совместно с экспертами, а впоследствии и самостоятельно в профессиональном пространстве. 🙂 Доктор педагогических наук Наталья Долина поделилась своим проектом «Детское лидерство в школах КМВ», направленным на воспитание эмоционального интеллекта, умения работать в команде и личностного лидерства у младших поколений. Представленный мастер-класс «Как подготовить детей к вызовам современной эпохи?» продемонстрировал потенциал курса «Я — лидер нового поколения», реализуемого в рамках проекта «Самосознание. Мудрая школа». Участники рассмотрели, каким образом школьники могут развивать способности самоуправления, целеполагания, конструктивного взаимодействия и реализации собственных идей, основываясь на ценностях личной ответственности, самоуважения и активного участия в обществе. Особое внимание уделялось переводу педагогического процесса от принудительных методик к мотивации, формированию безопасной психологической атмосферы и взаимодействию педагогов, родителей и учеников на равных началах. 🙂 Форум продемонстрировал важность синтеза лучших практик прошлого и инновационных подходов настоящего. Эксперты сошлись во мнении, что дальнейшее развитие российского стиля управления требует усиления позиций отечественного опыта, дополненного научными изысканиями, практической деятельностью и государственным участием.
На Северном Кавказе презентовали новую книгу, посвященную бизнес-образованию ✔️
🧐🧐 В Центре знаний «Машук» состоялась конференция «Бизнес-образование как драйвер регионального развития», организованная Северо-Кавказском институте – филиале РАНХиГС совместно с Центром. В рамках мероприятия прошла презентация книги проректора РАНХиГС Сергея Мясоедова «Основы менеджмента». ⚡️ Одна из площадок конференции - круглый стол «ДНК России: Основы менеджмента. Новое прочтение — 10 акцентов». Директор школы бизнеса и делового администрирования Сергей Мясоедов представил новый учебник «Основы менеджмента». Учебник совершает прорыв, интегрируя классические теории менеджмента с русскими культурными традициями и гуманистическими ценностями. Это первое в России системное издание, отвечающее вызовам современного социума и тренду на укрепление национальной идентичности в образовании. 📢 Участники образовательной сессии подчеркивали, что российская модель управления, исторически сложившаяся под воздействием культурных, географических и политических условий и восходящая своими истоками к опыту русских промышленников XIX столетия, нуждается в обновлении путем включения элементов гибкости, проектной формы работы, коллективного обмена знаниями и клиентской ориентации. Важнейшей частью мероприятия стали практические сессии, иллюстрирующие переход от абстрактных концепций к конкретным образовательным инструментам. 🌟 Кроме того, в рамках конференции доцент УрФУ Лариса Малышева презентовала свою авторскую методологию, согласно которой учебные курсы становятся инструментами решения реальных бизнес-задач. Она предложила новую парадигму обучения, назвав ее «образовательные бизнес-практики»: теперь учебный процесс выходит за рамки усвоения теории и превращается в создание конкретных продуктов, востребованных рынком. Такой подход предполагает формирование проектных групп, которые разрабатывают прикладные решения для нужд реального бизнеса, региона или конкретной отрасли. Один из главных вопросов сессий касался различия между знанием и действием, а также способа сделать итог обучения рыночно привлекательным. Задача преподавателей состоит в том, чтобы воспитывать мышление будущих лидеров, вооруженных принципами продуктивности и способностью реализовывать идеи совместно с экспертами, а впоследствии и самостоятельно в профессиональном пространстве. 🙂 Доктор педагогических наук Наталья Долина поделилась своим проектом «Детское лидерство в школах КМВ», направленным на воспитание эмоционального интеллекта, умения работать в команде и личностного лидерства у младших поколений. Представленный мастер-класс «Как подготовить детей к вызовам современной эпохи?» продемонстрировал потенциал курса «Я — лидер нового поколения», реализуемого в рамках проекта «Самосознание. Мудрая школа». Участники рассмотрели, каким образом школьники могут развивать способности самоуправления, целеполагания, конструктивного взаимодействия и реализации собственных идей, основываясь на ценностях личной ответственности, самоуважения и активного участия в обществе. Особое внимание уделялось переводу педагогического процесса от принудительных методик к мотивации, формированию безопасной психологической атмосферы и взаимодействию педагогов, родителей и учеников на равных началах. 🙂 Форум продемонстрировал важность синтеза лучших практик прошлого и инновационных подходов настоящего. Эксперты сошлись во мнении, что дальнейшее развитие российского стиля управления требует усиления позиций отечественного опыта, дополненного научными изысканиями, практической деятельностью и государственным участием.
There was another possible development: Reuters also reported that Ukraine said that Belarus could soon join the invasion of Ukraine. However, the AFP, citing a Pentagon official, said the U.S. hasn’t yet seen evidence that Belarusian troops are in Ukraine. Lastly, the web previews of t.me links have been given a new look, adding chat backgrounds and design elements from the fully-features Telegram Web client. Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy." In the United States, Telegram's lower public profile has helped it mostly avoid high level scrutiny from Congress, but it has not gone unnoticed. "There are several million Russians who can lift their head up from propaganda and try to look for other sources, and I'd say that most look for it on Telegram," he said.
from no
