Telegram Group & Telegram Channel
VAZIR O‘RINBOSARI NAMANGANDA “DOLZARB 90 KUN” TADBIRLARI IJROSI BILAN TANISHDI

Prezidentimiz rahbarligida o‘tkazilgan videoselektor yig‘ilishida maktab ta’limi tizimidagi islohotlar samaradorligini oshirish, o‘quvchi-yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli va samarali tashkil etish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan edi.

✔️ Mazkur topshiriqlar ijrosini ta’minlash maqsadida Maktabgacha va maktab ta’limi vaziri o‘rinbosari Farhod Boqiyev Namanganda bo‘lib, ta’lim muassasalarida “Dolzarb 90 kun” loyihasi doirasida amalga oshirilayotgan ishlar, tashkil etilgan to‘garaklar va o‘quvchilarning bandligi holati bilan yaqindan tanishdi.

◀️ Farhod Boqiyev Davlatobod tumanidagi 58 - hamda Namangan shahridagi 38-maktablarga tashrif buyurib, 1000 nafardan ziyod o‘quvchi-yoshlar ishtirok etayotgan 40 dan ortiq turli yo‘nalishdagi to‘garak va mashg‘ulotlarni ko‘zdan kechirdi.

🔗 Jarayon davomida o‘g’il – qizlar bilan ochiq va samimiy muloqot tashkil etilib, ularning fikr-mulohaza va tashabbuslari tinglandi, ilgari surilgan g‘oyalar esa qo‘llab-quvvatlandi.

💬 Aytish joizki, yoz davomida "Dolzarb 90 kun" tadbirlariga viloyatdagi 716 ta umumta’lim maktablarining 337547 nafar o‘quvchi-yoshlari qamrab olingan. Shahar tashqarisidagi oromgohlarda 6520, maktablar qoshidagi tashkil etilgan kunduzgi oromgohlarda 10000 nafar bola dam oldirilib, 11695 nafar o‘quvchi “Barkamol avlod” bolalar maktablaridagi to‘garaklarga jalb etilgan.

Namangan viloyati maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi Axborot xizmati
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/namanganv_xtb/27156
Create:
Last Update:

VAZIR O‘RINBOSARI NAMANGANDA “DOLZARB 90 KUN” TADBIRLARI IJROSI BILAN TANISHDI

Prezidentimiz rahbarligida o‘tkazilgan videoselektor yig‘ilishida maktab ta’limi tizimidagi islohotlar samaradorligini oshirish, o‘quvchi-yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli va samarali tashkil etish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan edi.

✔️ Mazkur topshiriqlar ijrosini ta’minlash maqsadida Maktabgacha va maktab ta’limi vaziri o‘rinbosari Farhod Boqiyev Namanganda bo‘lib, ta’lim muassasalarida “Dolzarb 90 kun” loyihasi doirasida amalga oshirilayotgan ishlar, tashkil etilgan to‘garaklar va o‘quvchilarning bandligi holati bilan yaqindan tanishdi.

◀️ Farhod Boqiyev Davlatobod tumanidagi 58 - hamda Namangan shahridagi 38-maktablarga tashrif buyurib, 1000 nafardan ziyod o‘quvchi-yoshlar ishtirok etayotgan 40 dan ortiq turli yo‘nalishdagi to‘garak va mashg‘ulotlarni ko‘zdan kechirdi.

🔗 Jarayon davomida o‘g’il – qizlar bilan ochiq va samimiy muloqot tashkil etilib, ularning fikr-mulohaza va tashabbuslari tinglandi, ilgari surilgan g‘oyalar esa qo‘llab-quvvatlandi.

💬 Aytish joizki, yoz davomida "Dolzarb 90 kun" tadbirlariga viloyatdagi 716 ta umumta’lim maktablarining 337547 nafar o‘quvchi-yoshlari qamrab olingan. Shahar tashqarisidagi oromgohlarda 6520, maktablar qoshidagi tashkil etilgan kunduzgi oromgohlarda 10000 nafar bola dam oldirilib, 11695 nafar o‘quvchi “Barkamol avlod” bolalar maktablaridagi to‘garaklarga jalb etilgan.

Namangan viloyati maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi Axborot xizmati

BY Namangan viloyati maktabgacha va maktab ta'limi boshqarmasi/ RASMIY













Share with your friend now:
group-telegram.com/namanganv_xtb/27156

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

The regulator said it has been undertaking several campaigns to educate the investors to be vigilant while taking investment decisions based on stock tips. In addition, Telegram's architecture limits the ability to slow the spread of false information: the lack of a central public feed, and the fact that comments are easily disabled in channels, reduce the space for public pushback. False news often spreads via public groups, or chats, with potentially fatal effects. In the past, it was noticed that through bulk SMSes, investors were induced to invest in or purchase the stocks of certain listed companies. READ MORE
from no


Telegram Namangan viloyati maktabgacha va maktab ta'limi boshqarmasi/ RASMIY
FROM American