Telegram Group »
Norway »
کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی علوم پزشکی دزفول »
Telegram Webview »
Post 1303
Forwarded from کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دزفول (𐀔زهرا)
#در_مسیر_جشنواره
🌟 ایستگاه اول: معرفی جشنواره ایده‌های نوآورانه آموزشی کلان منطقه چهار (پارت ۱)
در این مجموعه پست‌ها قصد داریم شما را با کلیات شیوه نامه‌ی جشنواره آشنا کنیم.
❇️ به مناسبت جشنواره ایده های نوآورانه آموزشی کلان منطقه آمایشی چهار
📍به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
🗓آذر ماه ۱۴۰۳
——————————
📌 SCMED-DUMS Official Announcement:
✅ Telegram: @SCMED_DUMS
✅ Instagram: @SCMED_DUMS
✅ Youtube: @SCMED_DUMS
✅ Email: [email protected]
🌟 ایستگاه اول: معرفی جشنواره ایده‌های نوآورانه آموزشی کلان منطقه چهار (پارت ۱)
در این مجموعه پست‌ها قصد داریم شما را با کلیات شیوه نامه‌ی جشنواره آشنا کنیم.
❇️ به مناسبت جشنواره ایده های نوآورانه آموزشی کلان منطقه آمایشی چهار
📍به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
🗓آذر ماه ۱۴۰۳
——————————
📌 SCMED-DUMS Official Announcement:
✅ Telegram: @SCMED_DUMS
✅ Instagram: @SCMED_DUMS
✅ Youtube: @SCMED_DUMS
✅ Email: [email protected]
group-telegram.com/src_dums/1303
Create:
Last Update:
Last Update:
#در_مسیر_جشنواره
🌟 ایستگاه اول: معرفی جشنواره ایده‌های نوآورانه آموزشی کلان منطقه چهار (پارت ۱)
در این مجموعه پست‌ها قصد داریم شما را با کلیات شیوه نامه‌ی جشنواره آشنا کنیم.
❇️ به مناسبت جشنواره ایده های نوآورانه آموزشی کلان منطقه آمایشی چهار
📍به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
🗓آذر ماه ۱۴۰۳
——————————
📌 SCMED-DUMS Official Announcement:
✅ Telegram: @SCMED_DUMS
✅ Instagram: @SCMED_DUMS
✅ Youtube: @SCMED_DUMS
✅ Email: [email protected]
🌟 ایستگاه اول: معرفی جشنواره ایده‌های نوآورانه آموزشی کلان منطقه چهار (پارت ۱)
در این مجموعه پست‌ها قصد داریم شما را با کلیات شیوه نامه‌ی جشنواره آشنا کنیم.
❇️ به مناسبت جشنواره ایده های نوآورانه آموزشی کلان منطقه آمایشی چهار
📍به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی دزفول
🗓آذر ماه ۱۴۰۳
——————————
📌 SCMED-DUMS Official Announcement:
✅ Telegram: @SCMED_DUMS
✅ Instagram: @SCMED_DUMS
✅ Youtube: @SCMED_DUMS
✅ Email: [email protected]
BY کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی علوم پزشکی دزفول
Share with your friend now:
group-telegram.com/src_dums/1303