Telegram Group »
United States »
Илья Сабиров из SE.Capital | маркетинг и EdTech »
Telegram Webview »
Post 981
Forwarded from Егошин | Кеды профессора
Мировые тренды образования в российском контексте - 2025.
Коллеги из НИУ ВШЭ и Ultimate Education выпустили исследование про образовательные тренды на 2025 год с учетом российских особенностей (изначальный доклад подготовлен Институтом образовательных технологий Открытого универсистета (Великобритания)). А ваш покорный слуга выступил экспертом в одном из трендов "4. Обучение через диалог с ИИ".
Мой ультракраткий обзор 10 мировых трендов образования в российском контексте:
1. Использование ИИ в мультимодальной педагогике
Сейчас домашку школьники делают письменно, а могут в виде сгенерированной музыки, видеороликов, 3D моделей или чего угодно, что может генерироваться при помощи ИИ. Интересно действительно 🤓
2. Иммерсивный подход к обучению
Изучают в школе Древний Рим не через чтение учебника, а через прогулку по древнему миру в VR-очках, где можно подойти к прохожему римлянину в белой тунике и поспрашивать его о жизни, а он будет отвечать на любой вопрос.
Мы кстати в "Кедах профессора" как-то для РУДН делали иммерсивный курс "Первый день студента в университете" для адаптации иностранцев к жизни в России. Тут можно в демо-версию поиграть.
3. Педагогика бесконфликтности
Педагоги будут больше внимания уделять практическим аспектам недопущения конфликтов в среде учащихся, например, совместно анализировать слова-конфликтогены в речи и учить составлять бесконфликтные фразы. Даже про медитацию исследователи обмолвились, ну такое 🤔
4. Обучение через диалог с ИИ
Диалоговый ИИ будет консультировать учащихся по контенту, а также оценивать уровень знаний через открытые вопросы. В то, что диалоговые тренажеры должны полностью заменить тесты как класс я лично очень верю, в одном проекте мы уже реализуем такую технологию, работает стабильно даже на текущих ИИ-моделях.
5. Диалог с обучающимися об этике ИИ
Учителя и учащиеся должны совместно вырабатывать эффективные правила использования ИИ в образовательном процессе. Видимо исследователи клонят к тому, что надо найти золотую середину между двумя крайностями:
- Учитель: "Убрать все телефоны",
- Школьник: "Все решу через ChatGPT".
6. Умные учебники
У каждого учащегося следующий параграф учебника на планшете будет генерироваться по своему с учетом его персональных особенностей процесса познания.
7. Оценивание с использованием расширенной реальности
Тут про виртуальную и дополненную реальность. Например, надо обучить поведению при пожаре на производстве: учащийся одел VR-очки, появились признаки пожара, ему надо выполнить правильные действия в соответствии с планом эвакуации.
8. Виртуальное погружение в научные концепции
Тут снова про виртуальную и дополненную реальности только для освоения научных концепций. Надо объяснить принцип всемирного тяготения, школьник одевает VR очки, яблоко бросает, Ньютону на голову падает, он ругается.
9. Воображаемые миры в образовательном процессе
Не понял принципиальной разницы этого тренда с трендами номер 2,7,8. Плюс-минус то же самое.
10. Климатическое образование
Дословно суть звучит так "Образовательной организации необходимо создавать комфортное и безопасное пространство для выражения тревоги по поводу климата и культивировать экологический оптимизм". Интересно отметить, что в изначальном исследовании Института образовательных технологий (Великобритания) этот тренд по значимости стоит на 2 месте, а в российском варианте на 10. Мы такие 🙃
Выводы исследователей: все тренды вокруг ИИ (факт, LLM - наше всё), VR (сомнительно, т.к. дорого до сих пор).
Источник: российский взгляд тут, первоисточник из Великобритании тут.
Коллеги из НИУ ВШЭ и Ultimate Education выпустили исследование про образовательные тренды на 2025 год с учетом российских особенностей (изначальный доклад подготовлен Институтом образовательных технологий Открытого универсистета (Великобритания)). А ваш покорный слуга выступил экспертом в одном из трендов "4. Обучение через диалог с ИИ".
Мой ультракраткий обзор 10 мировых трендов образования в российском контексте:
1. Использование ИИ в мультимодальной педагогике
Сейчас домашку школьники делают письменно, а могут в виде сгенерированной музыки, видеороликов, 3D моделей или чего угодно, что может генерироваться при помощи ИИ. Интересно действительно 🤓
2. Иммерсивный подход к обучению
Изучают в школе Древний Рим не через чтение учебника, а через прогулку по древнему миру в VR-очках, где можно подойти к прохожему римлянину в белой тунике и поспрашивать его о жизни, а он будет отвечать на любой вопрос.
Мы кстати в "Кедах профессора" как-то для РУДН делали иммерсивный курс "Первый день студента в университете" для адаптации иностранцев к жизни в России. Тут можно в демо-версию поиграть.
3. Педагогика бесконфликтности
Педагоги будут больше внимания уделять практическим аспектам недопущения конфликтов в среде учащихся, например, совместно анализировать слова-конфликтогены в речи и учить составлять бесконфликтные фразы. Даже про медитацию исследователи обмолвились, ну такое 🤔
4. Обучение через диалог с ИИ
Диалоговый ИИ будет консультировать учащихся по контенту, а также оценивать уровень знаний через открытые вопросы. В то, что диалоговые тренажеры должны полностью заменить тесты как класс я лично очень верю, в одном проекте мы уже реализуем такую технологию, работает стабильно даже на текущих ИИ-моделях.
5. Диалог с обучающимися об этике ИИ
Учителя и учащиеся должны совместно вырабатывать эффективные правила использования ИИ в образовательном процессе. Видимо исследователи клонят к тому, что надо найти золотую середину между двумя крайностями:
- Учитель: "Убрать все телефоны",
- Школьник: "Все решу через ChatGPT".
6. Умные учебники
У каждого учащегося следующий параграф учебника на планшете будет генерироваться по своему с учетом его персональных особенностей процесса познания.
7. Оценивание с использованием расширенной реальности
Тут про виртуальную и дополненную реальность. Например, надо обучить поведению при пожаре на производстве: учащийся одел VR-очки, появились признаки пожара, ему надо выполнить правильные действия в соответствии с планом эвакуации.
8. Виртуальное погружение в научные концепции
Тут снова про виртуальную и дополненную реальности только для освоения научных концепций. Надо объяснить принцип всемирного тяготения, школьник одевает VR очки, яблоко бросает, Ньютону на голову падает, он ругается.
9. Воображаемые миры в образовательном процессе
Не понял принципиальной разницы этого тренда с трендами номер 2,7,8. Плюс-минус то же самое.
10. Климатическое образование
Дословно суть звучит так "Образовательной организации необходимо создавать комфортное и безопасное пространство для выражения тревоги по поводу климата и культивировать экологический оптимизм". Интересно отметить, что в изначальном исследовании Института образовательных технологий (Великобритания) этот тренд по значимости стоит на 2 месте, а в российском варианте на 10. Мы такие 🙃
Выводы исследователей: все тренды вокруг ИИ (факт, LLM - наше всё), VR (сомнительно, т.к. дорого до сих пор).
Источник: российский взгляд тут, первоисточник из Великобритании тут.
group-telegram.com/proEdTech/981
Create:
Last Update:
Last Update:
Мировые тренды образования в российском контексте - 2025.
Коллеги из НИУ ВШЭ и Ultimate Education выпустили исследование про образовательные тренды на 2025 год с учетом российских особенностей (изначальный доклад подготовлен Институтом образовательных технологий Открытого универсистета (Великобритания)). А ваш покорный слуга выступил экспертом в одном из трендов "4. Обучение через диалог с ИИ".
Мой ультракраткий обзор 10 мировых трендов образования в российском контексте:
1. Использование ИИ в мультимодальной педагогике
Сейчас домашку школьники делают письменно, а могут в виде сгенерированной музыки, видеороликов, 3D моделей или чего угодно, что может генерироваться при помощи ИИ. Интересно действительно 🤓
2. Иммерсивный подход к обучению
Изучают в школе Древний Рим не через чтение учебника, а через прогулку по древнему миру в VR-очках, где можно подойти к прохожему римлянину в белой тунике и поспрашивать его о жизни, а он будет отвечать на любой вопрос.
Мы кстати в "Кедах профессора" как-то для РУДН делали иммерсивный курс "Первый день студента в университете" для адаптации иностранцев к жизни в России. Тут можно в демо-версию поиграть.
3. Педагогика бесконфликтности
Педагоги будут больше внимания уделять практическим аспектам недопущения конфликтов в среде учащихся, например, совместно анализировать слова-конфликтогены в речи и учить составлять бесконфликтные фразы. Даже про медитацию исследователи обмолвились, ну такое 🤔
4. Обучение через диалог с ИИ
Диалоговый ИИ будет консультировать учащихся по контенту, а также оценивать уровень знаний через открытые вопросы. В то, что диалоговые тренажеры должны полностью заменить тесты как класс я лично очень верю, в одном проекте мы уже реализуем такую технологию, работает стабильно даже на текущих ИИ-моделях.
5. Диалог с обучающимися об этике ИИ
Учителя и учащиеся должны совместно вырабатывать эффективные правила использования ИИ в образовательном процессе. Видимо исследователи клонят к тому, что надо найти золотую середину между двумя крайностями:
- Учитель: "Убрать все телефоны",
- Школьник: "Все решу через ChatGPT".
6. Умные учебники
У каждого учащегося следующий параграф учебника на планшете будет генерироваться по своему с учетом его персональных особенностей процесса познания.
7. Оценивание с использованием расширенной реальности
Тут про виртуальную и дополненную реальность. Например, надо обучить поведению при пожаре на производстве: учащийся одел VR-очки, появились признаки пожара, ему надо выполнить правильные действия в соответствии с планом эвакуации.
8. Виртуальное погружение в научные концепции
Тут снова про виртуальную и дополненную реальности только для освоения научных концепций. Надо объяснить принцип всемирного тяготения, школьник одевает VR очки, яблоко бросает, Ньютону на голову падает, он ругается.
9. Воображаемые миры в образовательном процессе
Не понял принципиальной разницы этого тренда с трендами номер 2,7,8. Плюс-минус то же самое.
10. Климатическое образование
Дословно суть звучит так "Образовательной организации необходимо создавать комфортное и безопасное пространство для выражения тревоги по поводу климата и культивировать экологический оптимизм". Интересно отметить, что в изначальном исследовании Института образовательных технологий (Великобритания) этот тренд по значимости стоит на 2 месте, а в российском варианте на 10. Мы такие 🙃
Выводы исследователей: все тренды вокруг ИИ (факт, LLM - наше всё), VR (сомнительно, т.к. дорого до сих пор).
Источник: российский взгляд тут, первоисточник из Великобритании тут.
Коллеги из НИУ ВШЭ и Ultimate Education выпустили исследование про образовательные тренды на 2025 год с учетом российских особенностей (изначальный доклад подготовлен Институтом образовательных технологий Открытого универсистета (Великобритания)). А ваш покорный слуга выступил экспертом в одном из трендов "4. Обучение через диалог с ИИ".
Мой ультракраткий обзор 10 мировых трендов образования в российском контексте:
1. Использование ИИ в мультимодальной педагогике
Сейчас домашку школьники делают письменно, а могут в виде сгенерированной музыки, видеороликов, 3D моделей или чего угодно, что может генерироваться при помощи ИИ. Интересно действительно 🤓
2. Иммерсивный подход к обучению
Изучают в школе Древний Рим не через чтение учебника, а через прогулку по древнему миру в VR-очках, где можно подойти к прохожему римлянину в белой тунике и поспрашивать его о жизни, а он будет отвечать на любой вопрос.
Мы кстати в "Кедах профессора" как-то для РУДН делали иммерсивный курс "Первый день студента в университете" для адаптации иностранцев к жизни в России. Тут можно в демо-версию поиграть.
3. Педагогика бесконфликтности
Педагоги будут больше внимания уделять практическим аспектам недопущения конфликтов в среде учащихся, например, совместно анализировать слова-конфликтогены в речи и учить составлять бесконфликтные фразы. Даже про медитацию исследователи обмолвились, ну такое 🤔
4. Обучение через диалог с ИИ
Диалоговый ИИ будет консультировать учащихся по контенту, а также оценивать уровень знаний через открытые вопросы. В то, что диалоговые тренажеры должны полностью заменить тесты как класс я лично очень верю, в одном проекте мы уже реализуем такую технологию, работает стабильно даже на текущих ИИ-моделях.
5. Диалог с обучающимися об этике ИИ
Учителя и учащиеся должны совместно вырабатывать эффективные правила использования ИИ в образовательном процессе. Видимо исследователи клонят к тому, что надо найти золотую середину между двумя крайностями:
- Учитель: "Убрать все телефоны",
- Школьник: "Все решу через ChatGPT".
6. Умные учебники
У каждого учащегося следующий параграф учебника на планшете будет генерироваться по своему с учетом его персональных особенностей процесса познания.
7. Оценивание с использованием расширенной реальности
Тут про виртуальную и дополненную реальность. Например, надо обучить поведению при пожаре на производстве: учащийся одел VR-очки, появились признаки пожара, ему надо выполнить правильные действия в соответствии с планом эвакуации.
8. Виртуальное погружение в научные концепции
Тут снова про виртуальную и дополненную реальности только для освоения научных концепций. Надо объяснить принцип всемирного тяготения, школьник одевает VR очки, яблоко бросает, Ньютону на голову падает, он ругается.
9. Воображаемые миры в образовательном процессе
Не понял принципиальной разницы этого тренда с трендами номер 2,7,8. Плюс-минус то же самое.
10. Климатическое образование
Дословно суть звучит так "Образовательной организации необходимо создавать комфортное и безопасное пространство для выражения тревоги по поводу климата и культивировать экологический оптимизм". Интересно отметить, что в изначальном исследовании Института образовательных технологий (Великобритания) этот тренд по значимости стоит на 2 месте, а в российском варианте на 10. Мы такие 🙃
Выводы исследователей: все тренды вокруг ИИ (факт, LLM - наше всё), VR (сомнительно, т.к. дорого до сих пор).
Источник: российский взгляд тут, первоисточник из Великобритании тут.
BY Илья Сабиров из SE.Capital | маркетинг и EdTech
Share with your friend now:
group-telegram.com/proEdTech/981