Развиваем ребёнка. Логопед 🌱

Как и обещала выше https://www.group-telegram.com/us/razvivaem_malishei.com/263
рассказываю про буквари.

📖Для обучения чтению я выбрала для себя два основных букваря и один вспомогательный. В букваре Жуковой и Косиновой очень хорошо структурирован материал, буквы и звуки удачно расположены друг за другом и можно просто идти по порядку страниц.

❗️Важно! Звук и буква - разные понятия! Чтобы научить ребёнка читать, не учите буквы (ЭМ), а учите звуки (М). Правильное произношение букв вы потом легко выучите перед школой.

✅Н. Жукова «Букварь».

Чаще всего при обучении чтению я, всё же, использую букварь Жуковой.

В букваре грамотно выстроен порядок изучения букв и звуков - от гласных к согласным, от простых к более трудным звукам для артикуляции.
В методике Жуковой быстрый переход к слогам (для детей у которых сложности в синтезе слогов я выбираю другой букварь). Основной принцип методики – чтение не по буквам, а по слогам. Буквы грамотно вплетаются друг за другом.
Чтобы учиться читать по букварю Жуковой можно учить звуки и буквы по очереди как они представлены в букваре. Не обязательно знать уже все буквы сразу.

Есть, на мой, взгляд, неудачные тексты и подборки слов в данном букваре.
Также, будьте готовы, что многие слова будут неизвестны ребёнку, перед чтением страницы поговорите о словах, которые будут встречаться, но, которые ребёнок ещё не знает. Иначе ребёнку будет сложно прочитать слово и он будет не уверен в своих силах.

✅Е. Косинова «Логопедический букварь».

Материал в букваре хорошо структурирован, все упражнения идут от простых к сложным, поэтому занятия последовательны, что очень важно.
Далее очень приятное отличие. Приложила картинку - можно увидеть точечки и «качельки» под слогами. Это очень помогает ребёнку понимать как читать буквы и слоги. Точка - звук отрывистый, «качелька» - соединение.
В букваре Жуковой я вручную рисую точечки и качельки.
Но, всё же, данный букварь чуть интенсивней, чем букварь Жуковой. Слова усложняются быстрее.
Плюс, хорошие задания для изучения букв - нужно выбрать правильный образ буквы, что является профилактикой дисграфии.

✅Букварь Ш. Ахмадуллина

Как правило использую только для того, чтобы запустить процесс чтения, редко проходим до конца, «пересаживаемся» на Жукову или Косинову.
Яркий, красочный, главная особенность - помогает запомнить и выучить буквы, с помощью заданий, которые приложены к каждой букве. Плюс наклейки очень нравятся детям. Далее, по этому букварю, несложно запустить процесс чтения слогов, очень много внимания уделено слогам. Ёжик, который едет в машине (главный герой букваря, его можно вырезать) очень нравится детям и делает процесс более приятным.

🐝Хотелось бы отметить, что чтение даётся не всем легко. Это долгий процесс для некоторых детей. Не удивляйтесь если ребёнок прочитал слово «нос» и сразу же не может снова прочитать его. Или узнать по буквам, даже если рядом тоже написано «нос». Для детей слияние букв и их образы совершенно новое понятие.
Старайтесь не произносить за ребёнка слоги и слова, пусть он складывает сам, даже если на одно слово уходит несколько минут.

💌Готова ответить на ваши вопросы в комментариях!

💗Развивайте детей!

#от_4_лет
#от_5_лет
#от_6_лет_и_более

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/us/razvivaem_malishei.com/274

506 viewsedited  May 14, 2024 at 14:01

Как и обещала выше https://www.group-telegram.com/us/razvivaem_malishei.com/263
рассказываю про буквари.

📖Для обучения чтению я выбрала для себя два основных букваря и один вспомогательный. В букваре Жуковой и Косиновой очень хорошо структурирован материал, буквы и звуки удачно расположены друг за другом и можно просто идти по порядку страниц.

❗️Важно! Звук и буква - разные понятия! Чтобы научить ребёнка читать, не учите буквы (ЭМ), а учите звуки (М). Правильное произношение букв вы потом легко выучите перед школой.

✅Н. Жукова «Букварь».

Чаще всего при обучении чтению я, всё же, использую букварь Жуковой.

В букваре грамотно выстроен порядок изучения букв и звуков - от гласных к согласным, от простых к более трудным звукам для артикуляции.
В методике Жуковой быстрый переход к слогам (для детей у которых сложности в синтезе слогов я выбираю другой букварь). Основной принцип методики – чтение не по буквам, а по слогам. Буквы грамотно вплетаются друг за другом.
Чтобы учиться читать по букварю Жуковой можно учить звуки и буквы по очереди как они представлены в букваре. Не обязательно знать уже все буквы сразу.

Есть, на мой, взгляд, неудачные тексты и подборки слов в данном букваре.
Также, будьте готовы, что многие слова будут неизвестны ребёнку, перед чтением страницы поговорите о словах, которые будут встречаться, но, которые ребёнок ещё не знает. Иначе ребёнку будет сложно прочитать слово и он будет не уверен в своих силах.

✅Е. Косинова «Логопедический букварь».

Материал в букваре хорошо структурирован, все упражнения идут от простых к сложным, поэтому занятия последовательны, что очень важно.
Далее очень приятное отличие. Приложила картинку - можно увидеть точечки и «качельки» под слогами. Это очень помогает ребёнку понимать как читать буквы и слоги. Точка - звук отрывистый, «качелька» - соединение.
В букваре Жуковой я вручную рисую точечки и качельки.
Но, всё же, данный букварь чуть интенсивней, чем букварь Жуковой. Слова усложняются быстрее.
Плюс, хорошие задания для изучения букв - нужно выбрать правильный образ буквы, что является профилактикой дисграфии.

✅Букварь Ш. Ахмадуллина

Как правило использую только для того, чтобы запустить процесс чтения, редко проходим до конца, «пересаживаемся» на Жукову или Косинову.
Яркий, красочный, главная особенность - помогает запомнить и выучить буквы, с помощью заданий, которые приложены к каждой букве. Плюс наклейки очень нравятся детям. Далее, по этому букварю, несложно запустить процесс чтения слогов, очень много внимания уделено слогам. Ёжик, который едет в машине (главный герой букваря, его можно вырезать) очень нравится детям и делает процесс более приятным.

🐝Хотелось бы отметить, что чтение даётся не всем легко. Это долгий процесс для некоторых детей. Не удивляйтесь если ребёнок прочитал слово «нос» и сразу же не может снова прочитать его. Или узнать по буквам, даже если рядом тоже написано «нос». Для детей слияние букв и их образы совершенно новое понятие.
Старайтесь не произносить за ребёнка слоги и слова, пусть он складывает сам, даже если на одно слово уходит несколько минут.

💌Готова ответить на ваши вопросы в комментариях!

💗Развивайте детей!

#от_4_лет
#от_5_лет
#от_6_лет_и_более