Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37

Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/exarchate_mp/-4437-4438-4439-4440-4441-4442-4443-4444-4437-): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Патриарший экзархат Африки | Telegram Webview: exarchate_mp/4437 -
Telegram Group & Telegram Channel
Студенты Николо-Угрешской семинарии из стран Африки приняли участие в мероприятиях Рождественских чтений

29 января студенты Николо-Угрешской православной духовной семинарии из Бурунди, Камеруна, Кении, Мадагаскара и Уганды в сопровождении консультанта-аналитика Синодального отдела религиозного образования и катехизации диакона Георгия Юренко приняли участие в дискуссионной площадке для студентов и молодых педагогов «Духовный опыт поколений: как сохранить его и передать ученикам?».

Мероприятие состоялось в Сергиевском зале Зала церковных соборов Храма Христа Спасителя в рамках мероприятий XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений.

В работе молодежной дискуссионной площадки, организованной факультетом регионоведения и этнокультурного образования Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета, приняли участие студенты различных направлений подготовки МПГУ («история и воспитательная работа», «теология», «преподавание обществознания и ОРКСЭ»), Перервинской и Николо-Угрешской православных духовных семинарий.

Студенты МПГУ и семинаристы были разделены на четыре группы, в каждую из которых вошли как представители педагогического университета, так и обеих семинарий, после чего перед будущими учителями и священнослужителями была поставлена задача обсудить и представить общему вниманию взвешенную позицию по одному из четырех вопросов: «Какова роль молодого педагога в формировании исторической памяти у школьников?», «Какие формы и методы исторической памяти у учащихся лучше всего применять?», «Как сделать школьный урок интересным?» и «Какова роль метапредметных связей и внеурочной деятельности как инструментов формирования исторической памяти у школьников?». С целью усиления дискуссионных групп и передачи студентам опыта практической деятельности в системе образования за каждой из них были закреплены советники директоров по воспитанию из различных московских школ.

Завершилось мероприятие выступлением квинтета обучающихся Перервинской духовной семинарии.

Семинаристы исполнили духовные песнопения, а также казачьи и патриотические песни.

Патриарший экзархат Африки | Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
49🙏19👍6🕊3🤔1



group-telegram.com/exarchate_mp/4437
Create:
Last Update:

Студенты Николо-Угрешской семинарии из стран Африки приняли участие в мероприятиях Рождественских чтений

29 января студенты Николо-Угрешской православной духовной семинарии из Бурунди, Камеруна, Кении, Мадагаскара и Уганды в сопровождении консультанта-аналитика Синодального отдела религиозного образования и катехизации диакона Георгия Юренко приняли участие в дискуссионной площадке для студентов и молодых педагогов «Духовный опыт поколений: как сохранить его и передать ученикам?».

Мероприятие состоялось в Сергиевском зале Зала церковных соборов Храма Христа Спасителя в рамках мероприятий XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений.

В работе молодежной дискуссионной площадки, организованной факультетом регионоведения и этнокультурного образования Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета, приняли участие студенты различных направлений подготовки МПГУ («история и воспитательная работа», «теология», «преподавание обществознания и ОРКСЭ»), Перервинской и Николо-Угрешской православных духовных семинарий.

Студенты МПГУ и семинаристы были разделены на четыре группы, в каждую из которых вошли как представители педагогического университета, так и обеих семинарий, после чего перед будущими учителями и священнослужителями была поставлена задача обсудить и представить общему вниманию взвешенную позицию по одному из четырех вопросов: «Какова роль молодого педагога в формировании исторической памяти у школьников?», «Какие формы и методы исторической памяти у учащихся лучше всего применять?», «Как сделать школьный урок интересным?» и «Какова роль метапредметных связей и внеурочной деятельности как инструментов формирования исторической памяти у школьников?». С целью усиления дискуссионных групп и передачи студентам опыта практической деятельности в системе образования за каждой из них были закреплены советники директоров по воспитанию из различных московских школ.

Завершилось мероприятие выступлением квинтета обучающихся Перервинской духовной семинарии.

Семинаристы исполнили духовные песнопения, а также казачьи и патриотические песни.

Патриарший экзархат Африки | Подписаться

BY Патриарший экзархат Африки











Share with your friend now:
group-telegram.com/exarchate_mp/4437

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

At its heart, Telegram is little more than a messaging app like WhatsApp or Signal. But it also offers open channels that enable a single user, or a group of users, to communicate with large numbers in a method similar to a Twitter account. This has proven to be both a blessing and a curse for Telegram and its users, since these channels can be used for both good and ill. Right now, as Wired reports, the app is a key way for Ukrainians to receive updates from the government during the invasion. The Securities and Exchange Board of India (Sebi) had carried out a similar exercise in 2017 in a matter related to circulation of messages through WhatsApp. Soloviev also promoted the channel in a post he shared on his own Telegram, which has 580,000 followers. The post recommended his viewers subscribe to "War on Fakes" in a time of fake news. Telegram has gained a reputation as the “secure” communications app in the post-Soviet states, but whenever you make choices about your digital security, it’s important to start by asking yourself, “What exactly am I securing? And who am I securing it from?” These questions should inform your decisions about whether you are using the right tool or platform for your digital security needs. Telegram is certainly not the most secure messaging app on the market right now. Its security model requires users to place a great deal of trust in Telegram’s ability to protect user data. For some users, this may be good enough for now. For others, it may be wiser to move to a different platform for certain kinds of high-risk communications. "We as Ukrainians believe that the truth is on our side, whether it's truth that you're proclaiming about the war and everything else, why would you want to hide it?," he said.
from ru


Telegram Патриарший экзархат Африки
FROM American