В рамках Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» ученики 8Д класса посетили Музей русского зарубежья и погрузились в судьбы эмигрантов 1920-х годов.
✉️ Ребята узнали, с какими трудностями столкнулись люди, вынужденные покинуть Родину: приходилось осваивать новые профессии, искать работу, преодолевать бытовые тяготы. Но несмотря на испытания, русские общины сохраняли культуру: выпускали книги, журналы, открывали школы, театры, литературные кружки. Семьи бережно хранили реликвии и письма, создавая летопись русской жизни на чужбине, с верой, что их опыт будет востребован потомками.
«Я не знала, что русские писатели даже за границей создавали свои литературные миры. В Париже, Белграде, Праге, Берлине, Шанхае и Харбине рождались “Литературные гостиные” — места, где читали стихи, обсуждали книги и поддерживали друг друга», — Полина, ученица 8Д класса.
«Я впервые увидел книгу “Незамеченное поколение” Владимира Варшавского. Он писал о тех, кто родился в изгнании: для них русский язык был родным, но Россия оставалась далекой мечтой», — Пётр, ученик 8Д класса.
«Детям в эмиграции приходилось трудно: не все могли учиться, а язык страны становился барьером. Но русские гимназии, кадетские корпуса и кружки помогали сохранить культуру и найти друзей. Отвечая на вопросы заданий, я погружался в мир истории русских мигрантов», — Алексей, ученик 8Д класса.
📔 Экспонаты музея — книги, письма, фотографии, личные вещи эмигрантов — словно оживили прошлое. Эта экскурсия оставила у ребят не только новые знания, но и чувство сопричастности к истории.
В рамках Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» ученики 8Д класса посетили Музей русского зарубежья и погрузились в судьбы эмигрантов 1920-х годов.
✉️ Ребята узнали, с какими трудностями столкнулись люди, вынужденные покинуть Родину: приходилось осваивать новые профессии, искать работу, преодолевать бытовые тяготы. Но несмотря на испытания, русские общины сохраняли культуру: выпускали книги, журналы, открывали школы, театры, литературные кружки. Семьи бережно хранили реликвии и письма, создавая летопись русской жизни на чужбине, с верой, что их опыт будет востребован потомками.
«Я не знала, что русские писатели даже за границей создавали свои литературные миры. В Париже, Белграде, Праге, Берлине, Шанхае и Харбине рождались “Литературные гостиные” — места, где читали стихи, обсуждали книги и поддерживали друг друга», — Полина, ученица 8Д класса.
«Я впервые увидел книгу “Незамеченное поколение” Владимира Варшавского. Он писал о тех, кто родился в изгнании: для них русский язык был родным, но Россия оставалась далекой мечтой», — Пётр, ученик 8Д класса.
«Детям в эмиграции приходилось трудно: не все могли учиться, а язык страны становился барьером. Но русские гимназии, кадетские корпуса и кружки помогали сохранить культуру и найти друзей. Отвечая на вопросы заданий, я погружался в мир истории русских мигрантов», — Алексей, ученик 8Д класса.
📔 Экспонаты музея — книги, письма, фотографии, личные вещи эмигрантов — словно оживили прошлое. Эта экскурсия оставила у ребят не только новые знания, но и чувство сопричастности к истории.
Elsewhere, version 8.6 of Telegram integrates the in-app camera option into the gallery, while a new navigation bar gives quick access to photos, files, location sharing, and more. Just days after Russia invaded Ukraine, Durov wrote that Telegram was "increasingly becoming a source of unverified information," and he worried about the app being used to "incite ethnic hatred." These administrators had built substantial positions in these scrips prior to the circulation of recommendations and offloaded their positions subsequent to rise in price of these scrips, making significant profits at the expense of unsuspecting investors, Sebi noted. Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy." But Kliuchnikov, the Ukranian now in France, said he will use Signal or WhatsApp for sensitive conversations, but questions around privacy on Telegram do not give him pause when it comes to sharing information about the war.
from ru
