SpeakDiplomacy

#АнглийскийИграючи

Hello, dear friends!

Продолжаем рубрику "Английский играючи" с Д.С.Смирновой 🇬🇧

🕺Warm-up (или разминка)—  5 -10 минут ⏰

Несмотря на то, что этот этап кажется незначительным, пропускать его нежелательно. Именно он настраивает учеников на урок, готовит их к восприятию иностранного языка на слух👂, помогает избежать эффекта интерференции (часто встречается у студентов, изучающих несколько иностранных языков), а также позволяет разговориться перед основной частью занятия.

В качестве разминки спросите учеников, как у них дела, но однообразие быстро наводит скуку 🥱. Поэтому можно использовать список игр ниже🔮.

🔹2 truths and 1 lie. 
Попросите учеников написать три факта о себе.

Факты могут быть совершенно любыми! Два из них должны быть правдой, а один — ложью. Далее нужно угадать, что есть что.✨

❗Extra: Это задание также можно использовать для повторения грамматики. Просто попросите учеников придумать факты в рамках пройденной грамматической темы.

🔹Idiom of the day/ Phrase of the day.

📚 Еще одно задание: возьмите идиому или интересную фразу, значение которой неизвестно ученику. Попросите угадать, что эта фраза значит. Чтобы помочь, можно дать контекст.

Например, спрашиваем, как ученик скажет на русском или даст определение на английском идиомы "Monkey business".  💬 Можно дать контекст: The company was involved in some monkey business with the tax department and has hired a lawyer to defend themselves. 

После нескольких догадок ученика даем варианты перевода и применения идиомы. Обсуждаем, подтвердились ли догадки и записываем новую идиому в словарь 📖.

❗️Обсудите фразы.
Например, дать фразу Digital amnesia. ("цифровая амнезия") и спросить у студентов, как они думают, что это значит и есть ли в их жизни такой феномен.

🔹Noughts and Crosses (крестики-нолики).

Заранее подготовьте поле из девяти стикеров с заданиями на них. ✏️Они могут быть разными: перевести слово с русского на английский, придумать предложение с определенным словом, дать три формы неправильного глагола.

Перед тем, как поставить свой знак на стикере, ученик должен выполнить задание на нем.

⚠️Помните, что слишком сложное задание может привести к тому, что вы потратите на игру намного больше времени, чем ожидали.

Например, задание для студентов - экономистов - дать определения терминам✏️:

▫️trade-off, QE, tapering,
▫️GDP, forward guidance,
▫️inflation, business cycle, macroeconomy, micro economy.

Приходите изучать английский играючи в Центр изучения иностранных языков Дипломатической академии МИД России!

Подробнее о ЦИИЯ


#ДА_ИнЯз@DipacademyMID
#АнглийскийИграючи@diplomats_language

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

❤9

www.group-telegram.com/sa/diplomats_languages.com/156

323 viewsApr 25 at 07:11

#АнглийскийИграючи

Hello, dear friends!

Продолжаем рубрику "Английский играючи" с Д.С.Смирновой 🇬🇧

🕺Warm-up (или разминка)—  5 -10 минут ⏰

Несмотря на то, что этот этап кажется незначительным, пропускать его нежелательно. Именно он настраивает учеников на урок, готовит их к восприятию иностранного языка на слух👂, помогает избежать эффекта интерференции (часто встречается у студентов, изучающих несколько иностранных языков), а также позволяет разговориться перед основной частью занятия.

В качестве разминки спросите учеников, как у них дела, но однообразие быстро наводит скуку 🥱. Поэтому можно использовать список игр ниже🔮.

🔹2 truths and 1 lie. 
Попросите учеников написать три факта о себе.

Факты могут быть совершенно любыми! Два из них должны быть правдой, а один — ложью. Далее нужно угадать, что есть что.✨

❗Extra: Это задание также можно использовать для повторения грамматики. Просто попросите учеников придумать факты в рамках пройденной грамматической темы.

🔹Idiom of the day/ Phrase of the day.

📚 Еще одно задание: возьмите идиому или интересную фразу, значение которой неизвестно ученику. Попросите угадать, что эта фраза значит. Чтобы помочь, можно дать контекст.

Например, спрашиваем, как ученик скажет на русском или даст определение на английском идиомы "Monkey business".  💬 Можно дать контекст: The company was involved in some monkey business with the tax department and has hired a lawyer to defend themselves. 

После нескольких догадок ученика даем варианты перевода и применения идиомы. Обсуждаем, подтвердились ли догадки и записываем новую идиому в словарь 📖.

❗️Обсудите фразы.
Например, дать фразу Digital amnesia. ("цифровая амнезия") и спросить у студентов, как они думают, что это значит и есть ли в их жизни такой феномен.

🔹Noughts and Crosses (крестики-нолики).

Заранее подготовьте поле из девяти стикеров с заданиями на них. ✏️Они могут быть разными: перевести слово с русского на английский, придумать предложение с определенным словом, дать три формы неправильного глагола.

Перед тем, как поставить свой знак на стикере, ученик должен выполнить задание на нем.

⚠️Помните, что слишком сложное задание может привести к тому, что вы потратите на игру намного больше времени, чем ожидали.

Например, задание для студентов - экономистов - дать определения терминам✏️:

▫️trade-off, QE, tapering,
▫️GDP, forward guidance,
▫️inflation, business cycle, macroeconomy, micro economy.

Приходите изучать английский играючи в Центр изучения иностранных языков Дипломатической академии МИД России!

Подробнее о ЦИИЯ


#ДА_ИнЯз@DipacademyMID
#АнглийскийИграючи@diplomats_language