Солнце Севера

В школе №188 Ташкента, где учительница избивала мальчика за то, что он попросил изложить урок по-русски, – новый громкий скандал, красноречиво говорящий о происходящем в Узбекистане.

На этот раз уволили учительницу за организацию постановки к 9 мая. Под её руководством школьники 4 класса педагога взяли напрокат военную форму, разучивали «Катюшу» и «Смуглянку» и готовили выступление, посвящённое расстрелянным в немецком концлагере «Амерсфорт» красноармейцам-узбекам.

А директора школы Алиеву, нанявшую учителя-рукоприкладницу «Узбекистан – для узбеков» без оформления документов, наоборот, восстановили в должности.

Это напоминает нам о том, что чисто дипломатических мер для поддержания нашего влияния на постсоветском пространстве недостаточно. Мы можем сколько угодно выражать ноты протеста, пока бывшие союзные республики уходят под влияние США и/или Великобритании. В конце концов окажется, что освобождение Узбекистану несли героические Восточнотюркские вооружённые соединения СС, сражавшиеся с Советским Союзом. С кем мы тогда будем разговаривать? Опять с президентом США, в ведении которого будут очередные накокаиненные нацисты, управляющие некогда союзной нам страной?

Нужно менять формат взаимодействия с национально-культурными организациями (так должны будут называться национально-культурные автономии по новому закону, рассматриваемому в Госдуме): не они должны оказывать влияние на российское общество, а узбеки с российским гражданством должны влиять на Узбекистан. Это в их интересах, т.к. в случае конфликтов с Узбекистаном они окажутся в трудном положении внутри России.

Банально, но пророссийские настроенные узбеки должны быть во главе Узбекистана. А для этого нам нужна дальнейшая экономическая интеграция в рамках ЕАЭС.

Как мы уже писали, нужны российские производства в странах постсоветского пространства (с 50% долей Москвы), создание точек экономического роста, в которых не заинтересованы никакие западные страны.

Может это гарантировать, что Узбекистан и другие страны не станут дрейфовать в сторону Запада? В полной мере – нет. Но это даст нам рычаги влияния, которые будут сдерживать подобные тенденции, и возможности разворачивания мягкой силы России – вузы, школы, детские сады в регионах присутствия российских компаний окажутся их патронажем.

Да и сейчас у нас некоторые экономические рычаги имеются. Возьмите тот же миграционный краник. Его закрытие создаст большие проблемы в дружеской стране. Единственная проблема – это то, что у нас как будто до сих пор недостаточно политической воли говорить на языке, который будут уважать в Узбекистане, Таджикистане, Киргизии и других постсоветских республиках.

Запад обучает элиты в республиках, бывших нашими, коррумпирует их, связывает обязательствами – мы же даём им полную свободу. Уважать чужую субъектность – это очень благородно, но только там, где она есть. Если же её нет, то её надо взрастить или даже сконструировать самостоятельно, пока это не произошло под кураторством наших врагов.

www.group-telegram.com/sa/solsever.com/3784

602 viewsedited  May 20 at 12:41

В школе №188 Ташкента, где учительница избивала мальчика за то, что он попросил изложить урок по-русски, – новый громкий скандал, красноречиво говорящий о происходящем в Узбекистане.

На этот раз уволили учительницу за организацию постановки к 9 мая. Под её руководством школьники 4 класса педагога взяли напрокат военную форму, разучивали «Катюшу» и «Смуглянку» и готовили выступление, посвящённое расстрелянным в немецком концлагере «Амерсфорт» красноармейцам-узбекам.

А директора школы Алиеву, нанявшую учителя-рукоприкладницу «Узбекистан – для узбеков» без оформления документов, наоборот, восстановили в должности.

Это напоминает нам о том, что чисто дипломатических мер для поддержания нашего влияния на постсоветском пространстве недостаточно. Мы можем сколько угодно выражать ноты протеста, пока бывшие союзные республики уходят под влияние США и/или Великобритании. В конце концов окажется, что освобождение Узбекистану несли героические Восточнотюркские вооружённые соединения СС, сражавшиеся с Советским Союзом. С кем мы тогда будем разговаривать? Опять с президентом США, в ведении которого будут очередные накокаиненные нацисты, управляющие некогда союзной нам страной?

Нужно менять формат взаимодействия с национально-культурными организациями (так должны будут называться национально-культурные автономии по новому закону, рассматриваемому в Госдуме): не они должны оказывать влияние на российское общество, а узбеки с российским гражданством должны влиять на Узбекистан. Это в их интересах, т.к. в случае конфликтов с Узбекистаном они окажутся в трудном положении внутри России.

Банально, но пророссийские настроенные узбеки должны быть во главе Узбекистана. А для этого нам нужна дальнейшая экономическая интеграция в рамках ЕАЭС.

Как мы уже писали, нужны российские производства в странах постсоветского пространства (с 50% долей Москвы), создание точек экономического роста, в которых не заинтересованы никакие западные страны.

Может это гарантировать, что Узбекистан и другие страны не станут дрейфовать в сторону Запада? В полной мере – нет. Но это даст нам рычаги влияния, которые будут сдерживать подобные тенденции, и возможности разворачивания мягкой силы России – вузы, школы, детские сады в регионах присутствия российских компаний окажутся их патронажем.

Да и сейчас у нас некоторые экономические рычаги имеются. Возьмите тот же миграционный краник. Его закрытие создаст большие проблемы в дружеской стране. Единственная проблема – это то, что у нас как будто до сих пор недостаточно политической воли говорить на языке, который будут уважать в Узбекистане, Таджикистане, Киргизии и других постсоветских республиках.

Запад обучает элиты в республиках, бывших нашими, коррумпирует их, связывает обязательствами – мы же даём им полную свободу. Уважать чужую субъектность – это очень благородно, но только там, где она есть. Если же её нет, то её надо взрастить или даже сконструировать самостоятельно, пока это не произошло под кураторством наших врагов.

BY Солнце Севера