group-telegram.com/alexei_savvateev/1598
Last Update:
Смартфон ребенку не товарищ
Смартфон – один из инструментов нашего времени, но правда ли, что он безопасен для детей? Тему раскрывает кандидат психологических наук Александр Невеев, @multiscius.
Существует миф: смартфон в целом безопасен, а то, что он может быть использован во вред, касается любого полезного инструмента.
Но как на самом деле?
Да, трудно спорить с тем, что ножом можно не только нарезать хлеб, но и нанести ранения, а топором можно не только наколоть дрова, но и проверить, «тварь ли я дрожащая или право имею». Однако проблема в том, что опасности, связанные с ножом, топором, газовой плитой, электричеством и т. д., всем хорошо известны, тогда как опасности, связанные со смартфонами, скорее скрыты.
Смартфон – это не такое простое устройство, как нож или газовая плита. Его основное предназначение – телефонная связь – давно уже дополнено (если не замещено) многими другими функциями. Тут вам и фотография, и запись звука и видео, и общение в мессенджерах и соцсетях, и просмотр сетевого контента (от видеороликов продолжительностью в несколько секунд до кинофильмов), и электронная почта, и покупки (как реально существующих объектов, так и виртуальных), и компьютерные игры. Не будем забывать, что смартфон – это фактически карманный компьютер.
В стране «Нехочухино»
Всё это превращает смартфон в самый настоящий развлекательный центр. Школьник может удовлетворить с помощью смартфона практически любую потребность. Погружаясь в сеть через смартфон, ребенок оказывается в виртуальной стране «Нехочухино», где к его услугам всевозможные развлечения, которые сами проникают в его неокрепший разум и задевают за живое: блогеры, тиктокеры и создатели компьютерных игр позаботились об этом. Чем же может быть опасно столь многоплановое устройство?
Начнем с самого банального: смартфон зачастую не помогает, а мешает ребенку учиться. Зачем считать в столбик, когда можно воспользоваться калькулятором? Зачем писать сочинение, когда его можно скачать из сети прямо на уроке или вообще воспользоваться искусственным интеллектом? Зачем решать уравнение, преобразовывать математическое выражение, если есть сайты, которые все это сделают за тебя? Зачем напрягать память, пытаясь вспомнить, что объяснял учитель, если можно просто «прогуглить»?
Да, поскольку смартфон – это карманный компьютер с доступом в сеть, дети используют смартфоны, чтобы списывать. Полезно ли это для развития ребенка? Сомневаюсь.
Страдают зрение и осанка
Впрочем, давайте двигаться дальше. Вряд ли кто-то будет спорить с тем, что смартфон негативно влияет на зрение, портит его. Почему? Прежде всего потому, что экран смартфона очень ярок, а долго смотреть на источник яркого света вредно. Вдобавок у подавляющего большинства гаджетов этот специфический яркий свет еще и имеет вредную, не различимую глазом, частоту мерцания, что дополнительно утомляет глаза.
К тому же ребенок фокусируется на экране очень долго (не будем забывать, смартфон – развлекательный центр), а долгая фокусировка в одном положении перенапрягает аккомодационные мышцы и ведет к близорукости. Ситуация усугубляется тем, что экран смартфона в целом меньше, чем стандартная книга. И это усиливает вред от долгой фокусировки.
А еще смартфон портит осанку. Поскольку ребенок должен не только смотреть в экран, но и постоянно что-то нажимать, прокручивать, «свайпать», «тапать», он вынужден склоняться над смартфоном, непроизвольно приближать его к глазам. Особенно заметно такое искривляющее позвоночник влияние, когда ребенок играет на смартфоне в динамичную игру или ведет интенсивную переписку. Шейный и грудной отдел позвоночника страдают очень сильно, ребенок становится сутулым.
А что с психикой?
BY Алексей Савватеев и Родная Школа
Share with your friend now:
group-telegram.com/alexei_savvateev/1598