Пересмешник Пальмиры

Сибирь - край контрастов

Сегодня мы перенесемся на восток России и посмотрим, как обстоит ситуация там. Про единственный обнаруженный в Сибири "языковой султанат", - Бурятию, уже шла речь ранее. Теперь же настало время рассказать и про азиатские республики с более честной статистикой.

1) Начнем обзор с Калмыкии, которая, несмотря на свое географическое расположение, имеет с Сибирью куда больше общего, чем с республиками Севера, Волги-Урала или Юга. Для этой республики характерны равные доли калмыков среди детей 7-17 лет и школьников, изучающих родной калмыцкий, но обучения на калмыцком здесь не ведется. При этом треть школьников Калмыкии, изучающих русский язык в качестве родного, пришлась на сборную солянку кавказцев, турок и казахов. По мере изменения этносостава Калмыкии языковой баланс продолжит сдвигаться в пользу русского языка, несмотря на снижение численности этнических русских.

2) В республике Алтай доля школьников, изучающих русский язык в качестве родного, достигает 2/3, тогда как доля русских детей в соответствующих возрастах составляет порядка 50%. Так же, как в Калмыкии и Бурятии, здесь нет преподавания на алтайском, что также свидетельствует о снижении интереса титульного населения к родному языку. Интересно также то, что Алтай - единственный регион России с изучением в школе казахского языка: ни в Астраханской, ни в Оренбургской, ни в Омской областях с компактно проживающим казахским меньшинством, такого уже давно нет.

3) Для Хакасии характерно увядание языка титульного меньшинства - хакасов, проживающих чересполосно с русскими, и подвергающегося постепенной ассимиляции. Доля изучающих хакасский язык среди школьников почти вдвое ниже доли хакасов среди населения республики в возрасте 7-17 лет. В этом плане Хакасия куда больше напоминает финские республики европейской части России, чем типичную сибирскую республику.

4) В современной Туве русских детей в возрасте 7-17 лет осталось 6%, но только 62% школьников республики изучают родной тувинский язык, а обучается на нем еще 4% школьников. В динамике ситуация смотрится еще более впечатляющей: еще в 1991 году половина школьников обучались на тувинском языке, хотя на тот момент треть населения Тувы составляли русские. Таким образом, несмотря на реноме "сибирской Чечни", сегодняшняя Тува в языковом плане является скорее "сибирским Дагестаном". По всей видимости, миграция сельских тувинцев в преимущественно русскоязычный Кызыл в последние 10-15 лет ускорилась, что и привело к ослаблению позиций тувинского языка в республике. Кроме того, как и ряде республик Кавказа, проблема с кадрами в системе образования Тувы также не позволяет дать детям титульной национальности качественное образование на родном языке. Таким образом, республика становится все менее русской, но все более русскоязычной.

5) Якутия - единственная республика в Сибири (возможно даже во всей России), где титульному народу удалось выстроить параллельную русской языковую среду, несмотря на достаточно высокую долю русских в населении. Для этого не понадобились ни приписки, ни принуждение к изучению родных языков не якутских школьников. Достаточно было организовать качественное обучение на родном языке и поддерживать создание на нем контента. Сегодня в Якутии якуты составляют 60% в возрастах 7-17 лет, при этом 30% школьников обучается на якутском и еще 25% изучают якутский в качестве родного, обучаясь на русском. Русских детей школьного возраста в Якутии порядка трети, но русский родной изучает 43% школьников. Для сравнения, еще в начале 2010х на якутском в республике обучалось только 17% школьников. Якутия также выпускает качественный контент на якутском языке: музыка и, главное, кино, способное конкурировать на российском рынке кинопродукции.

Таким образом, республики азиатской части России демонстрируют разнонаправленные этнолингвистические тенденции: постепенное снижение роли родных языков в образовании на Алтае, в Хакасии и Туве, относительно стабильная ситуация в Калмыкии (и, вероятно, Бурятии) и рост популярности родного языка в Якутии.

Telegram

Иван Владимиров / acer120

Этнический переход. Прогнозы по регионам пограничных стадий.

Сейчас на Стадии надлома зависло несколько республик, в которых решается дальнейший путь.

Мусульманские "мажоры" Поволжья, Татарстан и Башкортостан, судя по данным последней Переписи, таки пошли…

www.group-telegram.com/sg/mockingbird_of_Palmira.com/275

1.6K viewsedited  Jun 6 at 06:58

Сибирь - край контрастов

Сегодня мы перенесемся на восток России и посмотрим, как обстоит ситуация там. Про единственный обнаруженный в Сибири "языковой султанат", - Бурятию, уже шла речь ранее. Теперь же настало время рассказать и про азиатские республики с более честной статистикой.

1) Начнем обзор с Калмыкии, которая, несмотря на свое географическое расположение, имеет с Сибирью куда больше общего, чем с республиками Севера, Волги-Урала или Юга. Для этой республики характерны равные доли калмыков среди детей 7-17 лет и школьников, изучающих родной калмыцкий, но обучения на калмыцком здесь не ведется. При этом треть школьников Калмыкии, изучающих русский язык в качестве родного, пришлась на сборную солянку кавказцев, турок и казахов. По мере изменения этносостава Калмыкии языковой баланс продолжит сдвигаться в пользу русского языка, несмотря на снижение численности этнических русских.

2) В республике Алтай доля школьников, изучающих русский язык в качестве родного, достигает 2/3, тогда как доля русских детей в соответствующих возрастах составляет порядка 50%. Так же, как в Калмыкии и Бурятии, здесь нет преподавания на алтайском, что также свидетельствует о снижении интереса титульного населения к родному языку. Интересно также то, что Алтай - единственный регион России с изучением в школе казахского языка: ни в Астраханской, ни в Оренбургской, ни в Омской областях с компактно проживающим казахским меньшинством, такого уже давно нет.

3) Для Хакасии характерно увядание языка титульного меньшинства - хакасов, проживающих чересполосно с русскими, и подвергающегося постепенной ассимиляции. Доля изучающих хакасский язык среди школьников почти вдвое ниже доли хакасов среди населения республики в возрасте 7-17 лет. В этом плане Хакасия куда больше напоминает финские республики европейской части России, чем типичную сибирскую республику.

4) В современной Туве русских детей в возрасте 7-17 лет осталось 6%, но только 62% школьников республики изучают родной тувинский язык, а обучается на нем еще 4% школьников. В динамике ситуация смотрится еще более впечатляющей: еще в 1991 году половина школьников обучались на тувинском языке, хотя на тот момент треть населения Тувы составляли русские. Таким образом, несмотря на реноме "сибирской Чечни", сегодняшняя Тува в языковом плане является скорее "сибирским Дагестаном". По всей видимости, миграция сельских тувинцев в преимущественно русскоязычный Кызыл в последние 10-15 лет ускорилась, что и привело к ослаблению позиций тувинского языка в республике. Кроме того, как и ряде республик Кавказа, проблема с кадрами в системе образования Тувы также не позволяет дать детям титульной национальности качественное образование на родном языке. Таким образом, республика становится все менее русской, но все более русскоязычной.

5) Якутия - единственная республика в Сибири (возможно даже во всей России), где титульному народу удалось выстроить параллельную русской языковую среду, несмотря на достаточно высокую долю русских в населении. Для этого не понадобились ни приписки, ни принуждение к изучению родных языков не якутских школьников. Достаточно было организовать качественное обучение на родном языке и поддерживать создание на нем контента. Сегодня в Якутии якуты составляют 60% в возрастах 7-17 лет, при этом 30% школьников обучается на якутском и еще 25% изучают якутский в качестве родного, обучаясь на русском. Русских детей школьного возраста в Якутии порядка трети, но русский родной изучает 43% школьников. Для сравнения, еще в начале 2010х на якутском в республике обучалось только 17% школьников. Якутия также выпускает качественный контент на якутском языке: музыка и, главное, кино, способное конкурировать на российском рынке кинопродукции.

Таким образом, республики азиатской части России демонстрируют разнонаправленные этнолингвистические тенденции: постепенное снижение роли родных языков в образовании на Алтае, в Хакасии и Туве, относительно стабильная ситуация в Калмыкии (и, вероятно, Бурятии) и рост популярности родного языка в Якутии.

BY Пересмешник Пальмиры