group-telegram.com/scalingclub/100
Last Update:
«Я НЕ знаю того, что я ЗНАЮ».
Достаточно часто я сталкиваюсь с тем, что не могу объяснить/научить чему-то, что сам умею. Потому что не учился этому системно, а добывал знания в бою.
Несколько раз делал подходы к курсам про коммуникации, и всё было напрасно — не смог структуризировать собственную экспертизу.
И, поскольку у меня период активного освоения роли наИИтивных моделей мышления, то сделал себе промт, позволяющий по любому топику получать драфт структуры — как про это думать системно.
Сделал дюжину подходов — вполне годный скелет: с чего начинать и как объяснять. Промт позволяет легко менять уровень подготовки аудитории и формат конечного результата.
Два примера готовых страничек — раз и два. Надо помнить, что 100% текстов написано автоматически, и что это не окончательный продукт, а именно скелет.
Я очень доволен результатами.
—Промт/—
TOPIC = [конкретная тема или задача]
SKILLLEVEL = [уровень: beginner / intermediate / advanced, с примерами того, что уже знает ученик]
FORMAT = [формат: blog post / video script / infographic, с деталями: платформа, длительность, стиль подачи]
AUDIENCE = [кто будет потребителем, их мотивации, цели, ограничения]
Исследуй и опиши 5–10 наиболее частых вопросов, затруднений и ошибок, с которыми сталкиваются ученики при изучении TOPIC.
Используй для этого только проверенные ресурсы с методическими материалами.
Разработай структуру how-to-гайда: 5–7 ключевых шагов, логично ведущих к результату.
Учти SKILLLEVEL и стиль, подходящий для FORMAT.Напиши цепляющее вступление с объяснением пользы и результата изучения TOPIC.
Для каждого шага:
- Дай чёткое объяснение действий, возможные предупреждения;
- Приведи 2–3 совета, best practices;
- Укажи полезные инструменты или ресурсы;
- Учитывай формат (например, видео-паузы, всплывающие советы).
Составь раздел с типичными ошибками и способами их устранения.
Добавь блок FAQ с 5–7 вопросами, действительно важными для аудитории.
Создай раздел "Что дальше": куда копать глубже, что изучать после?
Введи глоссарий терминов (если применимо).
Подскажи визуальные элементы, необходимые для FORMAT.
Напиши заключение с напоминанием о пользе и призывом к действию.
Собери всё в один документ, критически перечитай его, найди все повторы и безжалостно сократи все дубли информации.
Затем отформатируй по FORMAT. При необходимости — добавь содержание.
—/конец промта—
Пояснения к переменным:
TOPIC
- Как можно конкретнее: это навык, концепт, технология, процедура?
- Привожу 1-2 типичных задач, которые должен уметь решать ученик после изучения.
2. SKILLLEVEL
- Есть ли предпосылки или это “чистый лист”?
- Какой аналогичный опыт можно считать уместным (например, “имеет опыт в Excel” для “учится SQL”)?
3. FORMAT
- Где будет использоваться (YouTube, PDF, Instagram carousel)?
- Какие ограничения по времени (для видео) или по объему (для текста)?
- Будет ли озвучка, и если да — каким тоном (формальный, дружелюбный, экспертный)?
4. AUDIENCE
- Кто это? Возраст, профессия, мотивация, страхи?
- Какой уровень внимания и вовлеченности они смогут удержать?
BY Education Scaling Club
Share with your friend now:
group-telegram.com/scalingclub/100