Для решения такого👆надо ещё знать:
инопланетян только Андрюша видит или все гости?😁
P.S. Но по наполнению современных учебников думается, что инопланетян видят исключительно составители.
Анализ и интуиция
инопланетян только Андрюша видит или все гости?😁
P.S. Но по наполнению современных учебников думается, что инопланетян видят исключительно составители.
Анализ и интуиция
Люди, а вы точно люди?!
После просмотра этого видео поймёшь древнего мыслителя Диогена, который белым днём ходил по улицам с зажжённым фонарём, а на вопрос о том, что он делает, отвечал: "Ищу ЧЕЛОВЕКА!" Разве возможно позволять происходить такому, как зафиксировано на видео, если мы считаем себя людьми?
Когда многодетную мать, экстренно рванувшую на электросамокате забирать из детского сада заболевшего ребёнка, вынужденно оставив дома ещё одного, бесцеремонно и усердно винтит полиция. Мать, выбравшую меньшее из зол, чтобы везде успеть, чтобы, насколько это в её силах в текущих обстоятельствах, ни один из её детей не остался без её помощи и внимания. Ведь, не побывав в этой роли, невозможно оценить весь тот груз забот, ответственности и многозадачности, который несут на своих плечах многодетные родители, заботящиеся о детях (нашем будущем!) без нянь, бабушек и пр.
Но на пути этой и без того физически и морально уставшей женщины встали 'доблестные охранители' общественного порядка полицейские, в понимании которых для наведения порядка нужно действовать непорядочно: наказывать, пресекать, принуждать, заставлять...
Но, предотвращая эфемерные риски, они своими действиями наносят вполне реальные увечья, осуществляя физическое насилие над мамой и нанося психологическую травму её ребенку. Какие установки по отношению к окружающим, к гос.служащим, к государству они заложат в психику ребенка?
Что там будет с патриотичностью, а с многодетностью, которые требует государство? Соразмерны ли подобные действия полиции с их последствиями?
Ведь действия по букве закона нужно соотносить с духом закона, т.е. его целостной сутью и целью. Правила, истолкованные буквально, часто ведут к неправильному, к неправедности.
А многодетная мать она всегда заведомо виновата: пока кормила одного, не проверила уроки у другого, не уследила, как грохнулся третий, не провела беседу с четвертым...
Она всегда виновна, если есть желание обвинить.
Разве нельзя, охраняя порядок, оставаться ЧЕЛОВЕКОМ: оценив сопутствующие обстоятельства и отсутствие злонамеренности, оказать содействие и помощь?
Или под 'порядком' у нас теперь понимаются иные смыслы?
Мы боимся засилья роботов, но они уже повсеместно в человеческом обличье, с железным нутром и без души, действуют исключительно по регламенту-алгоритму.
И вот у нас технологии, прогресс, фонари яркие, в отличии от времён Диогена, а ЧЕЛОВЕКА НАСТОЯЩЕГО найти всё так же нелегко.
Так прогрессируем.
Анализ и интуиция
После просмотра этого видео поймёшь древнего мыслителя Диогена, который белым днём ходил по улицам с зажжённым фонарём, а на вопрос о том, что он делает, отвечал: "Ищу ЧЕЛОВЕКА!" Разве возможно позволять происходить такому, как зафиксировано на видео, если мы считаем себя людьми?
Когда многодетную мать, экстренно рванувшую на электросамокате забирать из детского сада заболевшего ребёнка, вынужденно оставив дома ещё одного, бесцеремонно и усердно винтит полиция. Мать, выбравшую меньшее из зол, чтобы везде успеть, чтобы, насколько это в её силах в текущих обстоятельствах, ни один из её детей не остался без её помощи и внимания. Ведь, не побывав в этой роли, невозможно оценить весь тот груз забот, ответственности и многозадачности, который несут на своих плечах многодетные родители, заботящиеся о детях (нашем будущем!) без нянь, бабушек и пр.
Но на пути этой и без того физически и морально уставшей женщины встали 'доблестные охранители' общественного порядка полицейские, в понимании которых для наведения порядка нужно действовать непорядочно: наказывать, пресекать, принуждать, заставлять...
Но, предотвращая эфемерные риски, они своими действиями наносят вполне реальные увечья, осуществляя физическое насилие над мамой и нанося психологическую травму её ребенку. Какие установки по отношению к окружающим, к гос.служащим, к государству они заложат в психику ребенка?
Что там будет с патриотичностью, а с многодетностью, которые требует государство? Соразмерны ли подобные действия полиции с их последствиями?
Ведь действия по букве закона нужно соотносить с духом закона, т.е. его целостной сутью и целью. Правила, истолкованные буквально, часто ведут к неправильному, к неправедности.
А многодетная мать она всегда заведомо виновата: пока кормила одного, не проверила уроки у другого, не уследила, как грохнулся третий, не провела беседу с четвертым...
Она всегда виновна, если есть желание обвинить.
Разве нельзя, охраняя порядок, оставаться ЧЕЛОВЕКОМ: оценив сопутствующие обстоятельства и отсутствие злонамеренности, оказать содействие и помощь?
Или под 'порядком' у нас теперь понимаются иные смыслы?
Мы боимся засилья роботов, но они уже повсеместно в человеческом обличье, с железным нутром и без души, действуют исключительно по регламенту-алгоритму.
И вот у нас технологии, прогресс, фонари яркие, в отличии от времён Диогена, а ЧЕЛОВЕКА НАСТОЯЩЕГО найти всё так же нелегко.
Так прогрессируем.
Анализ и интуиция
Yaplakal.com — информационно-развлекательное сообщество
Продолжении истории жесткого задержания - ЯПлакалъ
Продолжение истории как Мать ехала с ребенком на самокате вдвоем и ее жестко задержали в Москве Общественник Шумский взялся защищать эту женщину и вот уже появились видеозаписи конфликта с нагрудных камер полиции... По сути всё и за ментовки-майора
Ответ РПН на запрос обоснованности использования маргарина в школьном/садовском питании (выпечке).
https://base.garant.ru/70414724/c192d36be52d1b8c5e7a8719c66c0120/
https://base.garant.ru/74891586/a561883a869c3f065f67e98041daebaa/
Анализ и интуиция
https://base.garant.ru/70414724/c192d36be52d1b8c5e7a8719c66c0120/
https://base.garant.ru/74891586/a561883a869c3f065f67e98041daebaa/
Анализ и интуиция
На фотографии в газете
нечетко изображены
бойцы, еще почти что дети,
герои мировой войны.
Они снимались перед боем -
в обнимку, четверо у рва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.
Никто не знает их фамилий,
о них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын и чей-то милый
и чей-то первый ученик.
Они легли на поле боя,-
жить начинавшие едва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.
Забыть тот горький год неблизкий
мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски,
как души, рвутся из земли.
...Они прикрыли жизнь собою,-
жить начинавшие едва,
чтоб было небо голубое,
была зеленая трава.
Римма Казакова. Помню.
нечетко изображены
бойцы, еще почти что дети,
герои мировой войны.
Они снимались перед боем -
в обнимку, четверо у рва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.
Никто не знает их фамилий,
о них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын и чей-то милый
и чей-то первый ученик.
Они легли на поле боя,-
жить начинавшие едва.
И было небо голубое,
была зеленая трава.
Забыть тот горький год неблизкий
мы никогда бы не смогли.
По всей России обелиски,
как души, рвутся из земли.
...Они прикрыли жизнь собою,-
жить начинавшие едва,
чтоб было небо голубое,
была зеленая трава.
Римма Казакова. Помню.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Страна сегодня поёт!
На площадях, на улицах, во дворах. Все вместе! В унисон!
Так не будем останавливаться!
Не будем замолкать!
"Объяснял старшему сыну, что в русском языке нельзя сказать ПОБЕДЮ. Ну нет 1 лица единственного числа будущего времени у слова ПОБЕДИЛ.
— А как тогда? — спросил старший.
— При помощи вспомогательного глагола. Например: Я ОДЕРЖУ ПОБЕДУ.
Немедленно встрял младший:
— Да-да! При помощи вспомогательного глагола одержимости!
И не поймёшь — всерьёз ляпнул или пошутил.
— А вот у множественного числа есть будущее время… — размышляет сын.
— Да. ПОБЕДИМ, — соглашаюсь я.
И вдруг думаю, насколько же это красиво и правильно. В русском языке может быть личная победа — но только как свершившийся факт. А вот загадывать на неё, обещаться победить — нельзя. Можно — только если ВМЕСТЕ.
МЫ — победим.
Это язык. Он определяет сознание. Он определяет народ. Если в языке нет чего-то, что есть у других народов — это неспроста. И если есть что-то уникальное — тоже".
©С.Лукьяненко
Анализ и интуиция
На площадях, на улицах, во дворах. Все вместе! В унисон!
Так не будем останавливаться!
Не будем замолкать!
"Объяснял старшему сыну, что в русском языке нельзя сказать ПОБЕДЮ. Ну нет 1 лица единственного числа будущего времени у слова ПОБЕДИЛ.
— А как тогда? — спросил старший.
— При помощи вспомогательного глагола. Например: Я ОДЕРЖУ ПОБЕДУ.
Немедленно встрял младший:
— Да-да! При помощи вспомогательного глагола одержимости!
И не поймёшь — всерьёз ляпнул или пошутил.
— А вот у множественного числа есть будущее время… — размышляет сын.
— Да. ПОБЕДИМ, — соглашаюсь я.
И вдруг думаю, насколько же это красиво и правильно. В русском языке может быть личная победа — но только как свершившийся факт. А вот загадывать на неё, обещаться победить — нельзя. Можно — только если ВМЕСТЕ.
МЫ — победим.
Это язык. Он определяет сознание. Он определяет народ. Если в языке нет чего-то, что есть у других народов — это неспроста. И если есть что-то уникальное — тоже".
©С.Лукьяненко
Анализ и интуиция