Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!

Поступки говорят громче слов... или как министр-прогульщик решил детям за поведение оценки ставить.

Продолжение. Начало.

Общественные обсуждения проекта нормативного акта завершились. Что мы имеем на сегодня: проголосовал 51 человек. Всего 51.

Так как дичайшие инициативы Кравцова, Музаева и их ведомств не получают достаточного отклика от родительского и педагогического сообщества, инициаторы получают сигнал - насаждать свой бред и дальше.

Итак, к шести уже озвученным регионам, присоединится еще и  Ленинградская область. Таким образом экспериментировать будут над детьми и педагогами 7 регионов.

Кравцов сообщает, что в подопытныхрегионах будет отобрано по 10 образовательных организаций. Итого - 70.

Кравцов пояснил, что оценки за поведение в подопытныхшколах предлагается выставлять с первого по восьмой классы обучения.

Подопытнымшколам/регионам будут предложены три формы оценки поведения на выбор: пятибалльная ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"), зачетная ("зачет" или "незачет") и трехбалльная шкала ("образцовое", "допустимое", "недопустимое").

Мы сейчас к этому очень аккуратно подходим, здесь не нужны какие-то поспешные решения. Сможет ли оценка нести дисциплинарную функцию или помогать выявлять и профилактировать сложные ситуации

- высказался министр.

Напомним, Кравцов в мае 2024г. был переназначен министром, когда кабмин обновлялся. Под его руководством ведомство занялось созданием единого образовательного пространства окончательным уничтожением образования. С чем удачно справляется

Отметим, что несмотря на итоги этого эксперимента, оценки за поведение во всех российских школах планируется ввести с 1 января 2026 года.

❗️Рекомендуем не участвовать в экспериментах.

Родителям следует объявить мораторий на все чиновничьи эксперименты в образовании.

Можно сообщить об этом депутатам и Кравцову!

Текст может быть примерно такой:

Я отказываюсь от участия в экспериментах и считаю, что самое главное сегодня - снижение нагрузки учителей с одновременным повышением заработной платы. Чтобы они могли реально  уделять внимание детям.
Это обеспечит повышение качества образования, тогда как все проводимые министерством эксперименты лишь ухудшают его.

А также добавить всё, что посчитаете нужным!!

"Спасение утопающих - дело рук самих утопающих!"


#образование2040

💯21🔥8👍3❤1🤡1

www.group-telegram.com/us/altay_ne_molhii.com/3577

6.33K viewsJun 18 at 05:35

Поступки говорят громче слов... или как министр-прогульщик решил детям за поведение оценки ставить.

Продолжение. Начало.

Общественные обсуждения проекта нормативного акта завершились. Что мы имеем на сегодня: проголосовал 51 человек. Всего 51.

Так как дичайшие инициативы Кравцова, Музаева и их ведомств не получают достаточного отклика от родительского и педагогического сообщества, инициаторы получают сигнал - насаждать свой бред и дальше.

Итак, к шести уже озвученным регионам, присоединится еще и  Ленинградская область. Таким образом экспериментировать будут над детьми и педагогами 7 регионов.

Кравцов сообщает, что в подопытныхрегионах будет отобрано по 10 образовательных организаций. Итого - 70.

Кравцов пояснил, что оценки за поведение в подопытныхшколах предлагается выставлять с первого по восьмой классы обучения.

Подопытнымшколам/регионам будут предложены три формы оценки поведения на выбор: пятибалльная ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"), зачетная ("зачет" или "незачет") и трехбалльная шкала ("образцовое", "допустимое", "недопустимое").

Мы сейчас к этому очень аккуратно подходим, здесь не нужны какие-то поспешные решения. Сможет ли оценка нести дисциплинарную функцию или помогать выявлять и профилактировать сложные ситуации

Я отказываюсь от участия в экспериментах и считаю, что самое главное сегодня - снижение нагрузки учителей с одновременным повышением заработной платы. Чтобы они могли реально  уделять внимание детям.
Это обеспечит повышение качества образования, тогда как все проводимые министерством эксперименты лишь ухудшают его.

BY Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!