Неудаща

Forwarded from Разумная Россия

🇷🇺 Унификация расписаний в школах - очередной шаг отката системы образования к временам СССР, когда в учебных заведениях добивались максимальной стандартизации всех процессов. С одной стороны, учителям и контролирующим органам действительно станет проще считать нагрузку, а ученикам легче переводиться в другие школы. В сторону унификации на днях было анонсировано еще одно важное изменение - четкое определение количества времени, которое может занимать выполнение домашнего задания.

Но у такого подхода есть и очевидные минусы. На административный персонал и учителей падает еще один пласт бюрократии. Теряется гибкость, благодаря которой школы могли составлять расписания, основываясь на нагрузке педагогов (и их количестве), доступности помещений, наличии нужных учебных материалов и подобное. Учителям, возможно, придется работать даже больше и ставить занятия в неудобное для них время без качественной подготовки.

Еще один «побочный эффект» изменения, который можно трактовать двояко - теряется индивидуальный подход к ученикам. Сейчас в мире есть два вектора развития систем образования: с уклоном на прокачку сильных сторон каждого ученика и заточенный на гармоничное развитие всех подростков. Эталоном первого пути считают США, где дети и их родители могут выбирать предметы в зависимости от своих интересов и карьерных планов. Ярким представителем второго подхода является Китай, где свобода выбора у учеников практически отсутствует. Россия после вступления в силу изменений станет тяготеть к китайской модели.

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

Telegram

Неудаща

В школах появится единое расписание

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что соответствующее нововведение будет действовать уже с 1 сентября 2025 года. Инициатива предполагает унификацию штатных расписаний: школы будут обязаны соблюдать утвержденную…

www.group-telegram.com/us/dirtytatarstan.com/69735

11.4K viewsApr 21 at 15:18

🇷🇺 Унификация расписаний в школах - очередной шаг отката системы образования к временам СССР, когда в учебных заведениях добивались максимальной стандартизации всех процессов. С одной стороны, учителям и контролирующим органам действительно станет проще считать нагрузку, а ученикам легче переводиться в другие школы. В сторону унификации на днях было анонсировано еще одно важное изменение - четкое определение количества времени, которое может занимать выполнение домашнего задания.

Но у такого подхода есть и очевидные минусы. На административный персонал и учителей падает еще один пласт бюрократии. Теряется гибкость, благодаря которой школы могли составлять расписания, основываясь на нагрузке педагогов (и их количестве), доступности помещений, наличии нужных учебных материалов и подобное. Учителям, возможно, придется работать даже больше и ставить занятия в неудобное для них время без качественной подготовки.

Еще один «побочный эффект» изменения, который можно трактовать двояко - теряется индивидуальный подход к ученикам. Сейчас в мире есть два вектора развития систем образования: с уклоном на прокачку сильных сторон каждого ученика и заточенный на гармоничное развитие всех подростков. Эталоном первого пути считают США, где дети и их родители могут выбирать предметы в зависимости от своих интересов и карьерных планов. Ярким представителем второго подхода является Китай, где свобода выбора у учеников практически отсутствует. Россия после вступления в силу изменений станет тяготеть к китайской модели.