Яблоко Евраева

Forwarded from Дядя Лёша

Информационное сопровождение образовательной реформы в ЯО продолжает отставать от потребностей её участников, да и более широкой аудитории. Не понимая логики происходящего, родители 49-й школы обратились напрямую к губернатору Михаилу Евраеву с вполне закономерными вопросами о приоритетах в наборе учеников первых классов. Сегодня в СМИ появилась информация о недовольстве директоров(!) школ уровнем оплаты своего труда, при том, что реформа, в частности, должна повысить зарплаты административных работников образовательных учреждений.

Нельзя сказать, что власти ничего не делают и не ведут разъяснительную работу. Например, министерство образования ЯО 11-12 октября провело «стратегическую сессию для управленческих команд образовательных комплексов Ярославля, Рыбинска и Переславля-Залесского». Спикерами и ведущими площадок сессии выступили как чиновники минобра, так и специалисты Института развития образования, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, ЦПОиПП «Ресурс». Как заявляют организаторы, «состоялось обсуждение перспектив развития образования в регионе, формирование единого информационного и смыслового поля, проектирование дорожной карты функционирования образовательных комплексов». Вот только почему «обсуждение» и «формирование» прошло почти кулуарно, я не понимаю.
На мой взгляд, минобру давно пора «раскрыть все карты» и на конкретных примерах создаваемых образовательных комплексов рассказать о плюсах и особенностях реформы, аргументированно доказать её необходимость, не скрывая возможных или очевидных сложностей. Ни одна реформа не проходит гладко, любое преобразование кому-то на руку, кому-то нет. Это нормально. И уж если собаке нужно отрезать хвост, то лучше это делать не частями.

И ещё момент, который для меня удивителен. Как правило, чиновники в образовании имеют опыт преподавательской работы. Какие же они учителя, если сейчас не могут эффектно и эффективно объяснить аудитории смысл происходящего? По сути, хороший учитель должен быть хорошим пиарщиком, поскольку его задача не просто дать материал, а дать его так, чтобы ученики его должным образом усвоили.

И уж совсем банальный вопрос: а почему бы не провести отдельную большую пресс-конференцию по данной теме?

www.group-telegram.com/us/evraev.com/1926

1.0K viewsOct 14, 2024 at 10:10

Информационное сопровождение образовательной реформы в ЯО продолжает отставать от потребностей её участников, да и более широкой аудитории. Не понимая логики происходящего, родители 49-й школы обратились напрямую к губернатору Михаилу Евраеву с вполне закономерными вопросами о приоритетах в наборе учеников первых классов. Сегодня в СМИ появилась информация о недовольстве директоров(!) школ уровнем оплаты своего труда, при том, что реформа, в частности, должна повысить зарплаты административных работников образовательных учреждений.

Нельзя сказать, что власти ничего не делают и не ведут разъяснительную работу. Например, министерство образования ЯО 11-12 октября провело «стратегическую сессию для управленческих команд образовательных комплексов Ярославля, Рыбинска и Переславля-Залесского». Спикерами и ведущими площадок сессии выступили как чиновники минобра, так и специалисты Института развития образования, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, ЦПОиПП «Ресурс». Как заявляют организаторы, «состоялось обсуждение перспектив развития образования в регионе, формирование единого информационного и смыслового поля, проектирование дорожной карты функционирования образовательных комплексов». Вот только почему «обсуждение» и «формирование» прошло почти кулуарно, я не понимаю.
На мой взгляд, минобру давно пора «раскрыть все карты» и на конкретных примерах создаваемых образовательных комплексов рассказать о плюсах и особенностях реформы, аргументированно доказать её необходимость, не скрывая возможных или очевидных сложностей. Ни одна реформа не проходит гладко, любое преобразование кому-то на руку, кому-то нет. Это нормально. И уж если собаке нужно отрезать хвост, то лучше это делать не частями.

И ещё момент, который для меня удивителен. Как правило, чиновники в образовании имеют опыт преподавательской работы. Какие же они учителя, если сейчас не могут эффектно и эффективно объяснить аудитории смысл происходящего? По сути, хороший учитель должен быть хорошим пиарщиком, поскольку его задача не просто дать материал, а дать его так, чтобы ученики его должным образом усвоили.

И уж совсем банальный вопрос: а почему бы не провести отдельную большую пресс-конференцию по данной теме?

BY Яблоко Евраева