Nonideal Mum

Индивидуальная адаптация в детском саду

Есть разные схемы по адаптации ребёнка в детском саду. На собрании в нашем государственном саду психолог озвучила следующую:
🔜 1 день - 2 часа
🔜 2 день - 4 часа
🔜 На 4-5 день оставить на сон-час
🔜 В течение 2-3 недель забирать не позднее 16.00

📎 Раньше я также рассказывала про примерную схему адаптации.

Но на текущий момент я придерживаюсь мнения, что всё как обычно очень индивидуально и смотреть необходимо по факту.

🕚 Слишком много всего влияет: воспитатель, количество детей и сам коллектив, предадаптационные мероприятия, тип нервной системы ребёнка и так далее.

Но я человек-план, поэтому у меня в голове есть примерная схема адаптации, которую я планирую внедрять уже со следующей недели.

❗️Как всегда, помним о том, что планы планами, а жизнь может подкидывать абсолютно неожиданные вводные.

В связи с этим, настраиваемся на волну спокойствия, уверенности и готовности корректировать свои планы в соответствии с возможными отклонениями.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔖Моя младшая дочка склонна к интроверсии, отличается низкой адаптивностью и высокой интенсивностью реакций. У неё сильный тип нервной системы, но отличается инертностью - темперамент восприимчивый.

🔴Это, конечно, далеко не все свойства, но именно на них я буду обращать внимание при адаптации.

Поэтому расскажу про свой индивидуальный план.

1️⃣ Режим
Каждому ребёнку нужно разное время для сборов и раскачки, у меня дочка в этом плане достаточно медленная. Поэтому поначалу я не собираюсь водить её на завтрак, а приводить к началу занятий.

Так будет больше времени, чтобы собраться, съесть привычный завтрак дома и пройтись до сада.

📎Плюс - завтрак вне дома может стать для неё дополнительным источником раздражения, поэтому планирую ввести его чуть позже.

2️⃣ Плавность погружения
У каждого ребёнка своя степень адаптивности и привыкания к новым условиям. Один сразу вбежит в группу и не захочет уходить. Другому понадобится 3 месяца, чтобы выдержать 4 часа подряд.

🕙Я поначалу хочу привести посмотреть на шкафчик, осмотреться, заглянуть в группу и уйти. Это сделаю под предлогом отдать мед.карту.

🕙На следующий день переодеться и зайти в группу на 15-20 минут. Хочу распечатать раскраски, чтобы дочка дала воспитателю для детишек и так внесла свой вклад.

Потом перерыв на выходные.

🕙Далее с понедельника начать посещать по 30-40 минут, к концу недели доводя до 1,5-2 часов. Но это по обстановке.

И дальше уже буду наблюдать по состоянию дочки.

3️⃣ С чего начать
Есть рекомендации , что лучше начать с прогулки или приводить ребёнка на территорию вечером, чтобы он видел, как забирают других детей.

Моя дочка на прогулке не очень уверенно себя чувствует с другими детьми и может не понять, чем заняться. Поэтому я хочу начать с группы, когда начинаются занятия. Так она будет более вовлечена.

Если бы ей больше нравилась улица, то начала бы с улицы.

4️⃣ Свой вклад
Человек так устроен, что чем больше своих ресурсов и времени он во что-то вкладывает, тем большую ценность это для него приобретает.

Я собираюсь этим воспользоваться:
🕚Принести в группу раскраски
🕚Украсить свой шкафчик (куплю ей организатор на шкафчик с единорогами)
🕚Выбрать обувь и одежду (это уже сделали)
🕚Помочь воспитателю (буду просить воспитателя почаще делать её помощницей - она это любит)

5️⃣ Хорошие отношения с воспитателями
В комментариях под постом об индивидуальной подготовке к д/с писали про отношения с воспитателями и я очень поддерживаю эту идею.
Когда родитель показывает пример доброжелательно и доверительного отношения, то ребёнок считывает это и тоже может взять за модель отношений с этим взрослым.

Также планирую рассказать воспитателям о некоторых качествах дочки в позитивном ключе:
💖любит помогать
💖настойчивая
💖периодически нуждается в одиночестве (посадить раскрашивать в сторонке или дать задание что-то собрать одной)
💖слишком восприимчива к критике
💖любит слушать истории и сказки

Продолжение ⬇️

#NIM_детский_сад

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

❤24👍9🔥9

www.group-telegram.com/us/nonideal_mum.com/3195

1.22K viewsSep 4, 2024 at 16:09

Индивидуальная адаптация в детском саду

Есть разные схемы по адаптации ребёнка в детском саду. На собрании в нашем государственном саду психолог озвучила следующую:
🔜 1 день - 2 часа
🔜 2 день - 4 часа
🔜 На 4-5 день оставить на сон-час
🔜 В течение 2-3 недель забирать не позднее 16.00

📎 Раньше я также рассказывала про примерную схему адаптации.

Но на текущий момент я придерживаюсь мнения, что всё как обычно очень индивидуально и смотреть необходимо по факту.

🕚 Слишком много всего влияет: воспитатель, количество детей и сам коллектив, предадаптационные мероприятия, тип нервной системы ребёнка и так далее.

Но я человек-план, поэтому у меня в голове есть примерная схема адаптации, которую я планирую внедрять уже со следующей недели.

❗️Как всегда, помним о том, что планы планами, а жизнь может подкидывать абсолютно неожиданные вводные.

В связи с этим, настраиваемся на волну спокойствия, уверенности и готовности корректировать свои планы в соответствии с возможными отклонениями.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔖Моя младшая дочка склонна к интроверсии, отличается низкой адаптивностью и высокой интенсивностью реакций. У неё сильный тип нервной системы, но отличается инертностью - темперамент восприимчивый.

🔴Это, конечно, далеко не все свойства, но именно на них я буду обращать внимание при адаптации.

Поэтому расскажу про свой индивидуальный план.

1️⃣ Режим
Каждому ребёнку нужно разное время для сборов и раскачки, у меня дочка в этом плане достаточно медленная. Поэтому поначалу я не собираюсь водить её на завтрак, а приводить к началу занятий.

Так будет больше времени, чтобы собраться, съесть привычный завтрак дома и пройтись до сада.

📎Плюс - завтрак вне дома может стать для неё дополнительным источником раздражения, поэтому планирую ввести его чуть позже.

2️⃣ Плавность погружения
У каждого ребёнка своя степень адаптивности и привыкания к новым условиям. Один сразу вбежит в группу и не захочет уходить. Другому понадобится 3 месяца, чтобы выдержать 4 часа подряд.

🕙Я поначалу хочу привести посмотреть на шкафчик, осмотреться, заглянуть в группу и уйти. Это сделаю под предлогом отдать мед.карту.

🕙На следующий день переодеться и зайти в группу на 15-20 минут. Хочу распечатать раскраски, чтобы дочка дала воспитателю для детишек и так внесла свой вклад.

Потом перерыв на выходные.

🕙Далее с понедельника начать посещать по 30-40 минут, к концу недели доводя до 1,5-2 часов. Но это по обстановке.

И дальше уже буду наблюдать по состоянию дочки.

3️⃣ С чего начать
Есть рекомендации , что лучше начать с прогулки или приводить ребёнка на территорию вечером, чтобы он видел, как забирают других детей.

Моя дочка на прогулке не очень уверенно себя чувствует с другими детьми и может не понять, чем заняться. Поэтому я хочу начать с группы, когда начинаются занятия. Так она будет более вовлечена.

Если бы ей больше нравилась улица, то начала бы с улицы.

4️⃣ Свой вклад
Человек так устроен, что чем больше своих ресурсов и времени он во что-то вкладывает, тем большую ценность это для него приобретает.

Я собираюсь этим воспользоваться:
🕚Принести в группу раскраски
🕚Украсить свой шкафчик (куплю ей организатор на шкафчик с единорогами)
🕚Выбрать обувь и одежду (это уже сделали)
🕚Помочь воспитателю (буду просить воспитателя почаще делать её помощницей - она это любит)

5️⃣ Хорошие отношения с воспитателями
В комментариях под постом об индивидуальной подготовке к д/с писали про отношения с воспитателями и я очень поддерживаю эту идею.
Когда родитель показывает пример доброжелательно и доверительного отношения, то ребёнок считывает это и тоже может взять за модель отношений с этим взрослым.

Также планирую рассказать воспитателям о некоторых качествах дочки в позитивном ключе:
💖любит помогать
💖настойчивая
💖периодически нуждается в одиночестве (посадить раскрашивать в сторонке или дать задание что-то собрать одной)
💖слишком восприимчива к критике
💖любит слушать истории и сказки

Продолжение ⬇️

#NIM_детский_сад