Виды и применения беспилотных летательных аппаратов⚡️
20 декабря в филиале школы с. Суадаг в с. Хаталдон в рамках программы «Точка роста» прошёл открытый урок на тему «Виды и применения беспилотных летательных аппаратов (БПЛА)».
Учитель труда (технологии) ⚡️Цховребова М. А. познакомила учащихся 9 класса с видами БПЛА и их применением. Интересный доклад на тему «История развития БПЛА» подготовила Колхиева М., а на практической части ученик Елоев Д. подробно проинструктировал механизм запуска квадрокоптера.
Вторым заданием было решение задачи «Вычисление рейсов БПЛА в пострадавшие пункты»⚡️ (класс был разделён на две группы, каждая из которых имела возможность обсудить свои идеи и предложить наиболее эффективные способы решения задачи).
В подведении итогов учащиеся прошли мини-тест по теме урока на пультах Mimio студии. Использование современных технологий и методик, предоставляемых «Точкой роста», значительно повысило мотивацию учащихся и сделало учебный процесс более увлекательным и продуктивным!⚡️
Виды и применения беспилотных летательных аппаратов⚡️
20 декабря в филиале школы с. Суадаг в с. Хаталдон в рамках программы «Точка роста» прошёл открытый урок на тему «Виды и применения беспилотных летательных аппаратов (БПЛА)».
Учитель труда (технологии) ⚡️Цховребова М. А. познакомила учащихся 9 класса с видами БПЛА и их применением. Интересный доклад на тему «История развития БПЛА» подготовила Колхиева М., а на практической части ученик Елоев Д. подробно проинструктировал механизм запуска квадрокоптера.
Вторым заданием было решение задачи «Вычисление рейсов БПЛА в пострадавшие пункты»⚡️ (класс был разделён на две группы, каждая из которых имела возможность обсудить свои идеи и предложить наиболее эффективные способы решения задачи).
В подведении итогов учащиеся прошли мини-тест по теме урока на пультах Mimio студии. Использование современных технологий и методик, предоставляемых «Точкой роста», значительно повысило мотивацию учащихся и сделало учебный процесс более увлекательным и продуктивным!⚡️
Additionally, investors are often instructed to deposit monies into personal bank accounts of individuals who claim to represent a legitimate entity, and/or into an unrelated corporate account. To lend credence and to lure unsuspecting victims, perpetrators usually claim that their entity and/or the investment schemes are approved by financial authorities. In a message on his Telegram channel recently recounting the episode, Durov wrote: "I lost my company and my home, but would do it again – without hesitation." The Securities and Exchange Board of India (Sebi) had carried out a similar exercise in 2017 in a matter related to circulation of messages through WhatsApp. Individual messages can be fully encrypted. But the user has to turn on that function. It's not automatic, as it is on Signal and WhatsApp. These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise.
from vn
