Telegram Group & Telegram Channel
Forwarded from Наталия Сченснович. МИРНОе образование (Наталия Сченснович)
7 правил и этапов первого разговора о важном, чтобы ребенок захотел учиться:

1️⃣ Познакомьте заново ребят друг с другом.

Даже если они уже знакомы, за летние каникулы они все очень изменились.

Сыграйте в игру «Карточки»

Реквизит: карточки, которые разделены на 4, 6 или 8 квадратов.

Раздайте каждому игроку по одной карточке. Предложите им написать 4 (6 или 8) важных событий за лето, то чему они научились за лето, какими они стали за лето.

Далее попросите ребят пообщаться друг с другом и найти тех, кто с ними совпадает, а кто и нет.

Приободрите каждого, задайте вопросы:

1. У кого одно, два, три, четыре совпадения? О чем это говорит?
2. У кого не было совпадений? Что хорошего мы можем сказать? Какой комплимент сделать?
3. Какой вывод вы можете сделать о нас всех?

2️⃣ Вместо нравоучительных бесед о смыслах и важности учебы, спросите ребят

Какими они хотят стать в конце года? Как к лучшему хотят измениться?

Используйте технику «Взгляд в будущее»

Представьте, что уже май месяц, и наш учебный год заканчивается. Как вы изменились? Что нового замечаете в себе? Какую разницу видите?

Пусть мечтают о лучшем для себя. Помогайте им увидеть самые хорошие свои качества. Поддерживайте их идеи.

3️⃣ Вместо готовых мероприятий и правил предложите ребятам самим составить для себя план действий.

Спросите у них:

1. Что нам важно всем сделать, чтобы вы стали такими, какими хотите?
2. Какие мероприятия надо организовать? В чем поучаствовать?

Используйте технику «Линия времени»

Нарисуйте стрелу и разделите ее на 9 месяцев. Распределите все их идеи по месяцам.

4️⃣ Не покупайте красивых плакатов с правилами, создайте их сами.

Предложите им подумать в группах о трех правилах, которые важно соблюдать, чтобы и целей достичь и все мероприятия организовать.

5️⃣ Сохраните все их записи и повесьте на видное место (Уголок класса), чтобы вести воспитательные беседы в течение всего года.

Мотивация будет падать, желание угасать, правила нарушаться - это нормально. Дети имеют право на ошибки.

Но мы можем достраивать мозг ребенка, разговаривая с ними так:

«Петя, твои результаты стали хуже, чувствую, что либо ты устал, либо что-то не понимаешь. Помню, как в начале года ты мечтал закончить год на отлично. Расскажи, что происходит? Скажи, как я могу тебе помочь? Давай вместе вернемся к твоей цели»

Или

«Ребята, вижу, что вы опять поссорились. Какое правило нашего класса было нарушено? Что важно сделать, чтобы восстановить справедливость и снова стать дружным классом, как вы и мечтали в начале года?»

6️⃣ Задавайте больше развивающих вопросов, чтобы дети были не вашими слушателями, а активными создателями своего будущего.

- Что будет, если это у вас будет?
- Какие возможности появятся, если вы там поучаствуете?
- Чего вы лишаете себя, если откажитесь участвовать?

7️⃣ Заземлите все ваши мечты, цели и действия на учебные предметы.

Помогите ребятам ответить на вопросы:

- Какие предметы помогут вам стать увереннее, смелее, дружнее?
- На каких предметах вы научитесь логически мыслить, видеть причины и следствия, проводить анализ и вычленять главное?

Дорогие коллеги, с наступающим новым учебным годом! Пусть ваши первые разговоры о важном пройдут с пользой для мирного развития всех!

Напоминаю,

Подробные сценарии классных часов, родительских собраний и педагогических советов вы можете приобрести по ссылке
⬇️⬇️⬇️

https://mirno-uchim.ru/scenarios

Отправьте эти правила @mirno коллегам!

Какое правило для вас особенно важным кажется?
👍13🔥52



group-telegram.com/zavuch_i_ego_kot/3430
Create:
Last Update:

7 правил и этапов первого разговора о важном, чтобы ребенок захотел учиться:

1️⃣ Познакомьте заново ребят друг с другом.

Даже если они уже знакомы, за летние каникулы они все очень изменились.

Сыграйте в игру «Карточки»

Реквизит: карточки, которые разделены на 4, 6 или 8 квадратов.

Раздайте каждому игроку по одной карточке. Предложите им написать 4 (6 или 8) важных событий за лето, то чему они научились за лето, какими они стали за лето.

Далее попросите ребят пообщаться друг с другом и найти тех, кто с ними совпадает, а кто и нет.

Приободрите каждого, задайте вопросы:

1. У кого одно, два, три, четыре совпадения? О чем это говорит?
2. У кого не было совпадений? Что хорошего мы можем сказать? Какой комплимент сделать?
3. Какой вывод вы можете сделать о нас всех?

2️⃣ Вместо нравоучительных бесед о смыслах и важности учебы, спросите ребят

Какими они хотят стать в конце года? Как к лучшему хотят измениться?

Используйте технику «Взгляд в будущее»

Представьте, что уже май месяц, и наш учебный год заканчивается. Как вы изменились? Что нового замечаете в себе? Какую разницу видите?

Пусть мечтают о лучшем для себя. Помогайте им увидеть самые хорошие свои качества. Поддерживайте их идеи.

3️⃣ Вместо готовых мероприятий и правил предложите ребятам самим составить для себя план действий.

Спросите у них:

1. Что нам важно всем сделать, чтобы вы стали такими, какими хотите?
2. Какие мероприятия надо организовать? В чем поучаствовать?

Используйте технику «Линия времени»

Нарисуйте стрелу и разделите ее на 9 месяцев. Распределите все их идеи по месяцам.

4️⃣ Не покупайте красивых плакатов с правилами, создайте их сами.

Предложите им подумать в группах о трех правилах, которые важно соблюдать, чтобы и целей достичь и все мероприятия организовать.

5️⃣ Сохраните все их записи и повесьте на видное место (Уголок класса), чтобы вести воспитательные беседы в течение всего года.

Мотивация будет падать, желание угасать, правила нарушаться - это нормально. Дети имеют право на ошибки.

Но мы можем достраивать мозг ребенка, разговаривая с ними так:

«Петя, твои результаты стали хуже, чувствую, что либо ты устал, либо что-то не понимаешь. Помню, как в начале года ты мечтал закончить год на отлично. Расскажи, что происходит? Скажи, как я могу тебе помочь? Давай вместе вернемся к твоей цели»

Или

«Ребята, вижу, что вы опять поссорились. Какое правило нашего класса было нарушено? Что важно сделать, чтобы восстановить справедливость и снова стать дружным классом, как вы и мечтали в начале года?»

6️⃣ Задавайте больше развивающих вопросов, чтобы дети были не вашими слушателями, а активными создателями своего будущего.

- Что будет, если это у вас будет?
- Какие возможности появятся, если вы там поучаствуете?
- Чего вы лишаете себя, если откажитесь участвовать?

7️⃣ Заземлите все ваши мечты, цели и действия на учебные предметы.

Помогите ребятам ответить на вопросы:

- Какие предметы помогут вам стать увереннее, смелее, дружнее?
- На каких предметах вы научитесь логически мыслить, видеть причины и следствия, проводить анализ и вычленять главное?

Дорогие коллеги, с наступающим новым учебным годом! Пусть ваши первые разговоры о важном пройдут с пользой для мирного развития всех!

Напоминаю,

Подробные сценарии классных часов, родительских собраний и педагогических советов вы можете приобрести по ссылке
⬇️⬇️⬇️

https://mirno-uchim.ru/scenarios

Отправьте эти правила @mirno коллегам!

Какое правило для вас особенно важным кажется?

BY Завуч и его кот




Share with your friend now:
group-telegram.com/zavuch_i_ego_kot/3430

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

The original Telegram channel has expanded into a web of accounts for different locations, including specific pages made for individual Russian cities. There's also an English-language website, which states it is owned by the people who run the Telegram channels. Just days after Russia invaded Ukraine, Durov wrote that Telegram was "increasingly becoming a source of unverified information," and he worried about the app being used to "incite ethnic hatred." False news often spreads via public groups, or chats, with potentially fatal effects. In December 2021, Sebi officials had conducted a search and seizure operation at the premises of certain persons carrying out similar manipulative activities through Telegram channels. Right now the digital security needs of Russians and Ukrainians are very different, and they lead to very different caveats about how to mitigate the risks associated with using Telegram. For Ukrainians in Ukraine, whose physical safety is at risk because they are in a war zone, digital security is probably not their highest priority. They may value access to news and communication with their loved ones over making sure that all of their communications are encrypted in such a manner that they are indecipherable to Telegram, its employees, or governments with court orders.
from ye


Telegram Завуч и его кот
FROM American