P.S. немного фоточек с конференции и поездочки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Speak with Sarah
ЧТО ТАКОЕ ТРУД?
Коллеги из Вышки организовывают летнюю школу, думаю, что она будет полезной для студентов с факультетов по социальным наукам.
Полевая исследовательская школа на тему «Что такое труд?» в рамках Мастерской исследования ценностей Летней школы. Она будет проходить на базе отдыха в Тверской области на берегу Волги. Партнеры школы - Шанинка, журнал "Пути России", Группа исследований миграции и этничности РАНХиГС. Участие - конкурсное (мини-эссе и видео о себе). Дедлайн подачи заявок – до 18 мая включительно🔔. Все подробности здесь!
📍Сезон мастерской посвящен изучению феномена труда/ работы, как их исследуют разные социальные науки.
✅ Первая часть школы будет о социологии и этнографии труда, трудовых ценностях, исследованиях рынка труда в России и других странах, неформальной занятости, социологии организаций, исследованиях труда в СССР, моральной экономике, современной критике работы, успехе, меритократии и неравенстве.
✅ Вторая часть – полевая. Студенты будут учиться проводить настоящие полевые исследования в реальных условиях, анализировать и интерпретировать полученные данные и представлять результата работы. Лучшие исследования могут быть опубликованы в журнале «Пути России».
Организаторы и спикеры:
🟢 Евгений Варшавер, научный руководитель мастерской, социолог, антрополог, руководитель Группы исследований миграции и этничности РАНХиГС, доцент НИУ ВШЭ;
🟢 Ольга Пинчук, координатор и лектор мастерской, социолог, этнограф;
🟢 Дмитрий Серебренников, координатор и лектор мастерской, социолог, исследователь ИПП ЕУ СПб, соруководитель программы соц. исследований MIND MNU, научный руководитель KazSocLab;
🟢 Екатерина Нойкина, координатор и лектор мастерской, социолог, МВШСЭН (Шанинка);
🟢 Дмитрий Рогозин, лектор мастерской, социолог, заведующий Лаборатории полевых исследований ИНСАП РАНХиГС, МВШСЭН (Шанинка);
🟢 Ульяна Семовских, координатор и лектор мастерской, социолог, академический тьютор МВШСЭН (Шанинка);
🟢 Ростислав Капелюшников, лектор мастерской, экономист, заместитель директора Центра трудовых исследований НИУ ВШЭ, член-корреспондент РАН
🟢 Егор Шкурко, координатор мастерской, социолог, ЕУСПб;
🟢 Артем Земцов, руководитель мастерской, социолог, политолог, Лаборатория сравнительных исследований массового сознания НИУ ВШЭ, МВШСЭН (Шанинка)
Коллеги из Вышки организовывают летнюю школу, думаю, что она будет полезной для студентов с факультетов по социальным наукам.
Полевая исследовательская школа на тему «Что такое труд?» в рамках Мастерской исследования ценностей Летней школы. Она будет проходить на базе отдыха в Тверской области на берегу Волги. Партнеры школы - Шанинка, журнал "Пути России", Группа исследований миграции и этничности РАНХиГС. Участие - конкурсное (мини-эссе и видео о себе). Дедлайн подачи заявок – до 18 мая включительно🔔. Все подробности здесь!
📍Сезон мастерской посвящен изучению феномена труда/ работы, как их исследуют разные социальные науки.
Организаторы и спикеры:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Летняя школа
Мастерская исследования ценностей. Что такое труд?
Летняя школа — проект, собирающий на протяжении 15 лет людей, желающих учить и учиться.
📜 Истоки и суть феномена
Ошибка планирования была впервые описана в 1979 году Даниэлем Канеманом и Амосом Тверски в статье "Intuitive prediction: biases and corrective procedures". Они заметили, что даже при наличии аналогичного опыта люди снова и снова делают чрезмерно оптимистичные прогнозы. В знаменитом примере (к слову, рекомендую на досуге почитать это его интервью) Канеман рассказывал, как его команда планировала написать учебник по психологии за два года… но в итоге работа заняла почти восемь лет. И, что особенно интересно, это не единичный случай, а устойчивая закономерность.
✔️ В 1994 году Роджер Бюлер, Дейл Гриффин и Майкл Росс провели исследование, в котором студенты оценивали, сколько времени им потребуется для написания дипломных работ. Средняя оценка составляла 33,9 дня, но фактически большинство студентов не укладывались в этот срок.
✔️2002-2005 годах Бент Флайвбьерг из Оксфорда исследовал крупные инфраструктурные проекты и обнаружил, что бюджеты систематически превышались в среднем на 20-45% в зависимости от типа проекта (дороги, мосты, железные дороги). Эффект сохранялся десятилетиями, что подтверждает устойчивый характер ошибки планирования.
✔️ В 2003 году Дэн Ловалло и Даниэль Канеман в статье "Delusions of Success: How Optimism Undermines Executives' Decisions" обсудили, как чрезмерный оптимизм влияет на принятие решений в бизнесе, приводя к систематическому недооцениванию сроков и затрат.
📌 Учёба и исследования — студенты и аспиранты регулярно недооценивают объём подготовки к экзаменам, дедлайны и финальные этапы работ.
📌 Работа и управление проектами — даже опытные менеджеры могут обещать сроки, не закладывая время на согласования, болезни и «внезапно всё сломалось».
📌 Быт и повседневность — «сейчас быстро уберусь, а потом начну писать» — знакомо?
📌 Государственные и инфраструктурные проекты — пример: Олимпиада, которая всегда «почти готова», но требует миллиардных дотаций в последний момент.
#змт_факты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Political Animals
Предвзятость и заблуждение эгалитаризма. Почему левые не могут адекватно воспринимать различия между расовыми этническими группами.
Западные ученые, которые изучают различия между человеческими группами в интеллекте, систематически сталкиваются с обвинениями в расизме. Осуждение исходит как от коллег по цеху, так и журналистов и широкой общественности.
Вот несколько примеров:
▪️В 2017 году из Google уволили инженера Майкла Дамора, который критиковал политику инклюзивности и разнообразия, опираясь на исследования в различиях интеллекта и пола
▪️В 2019 из Кембриджского университета уволили ученого Ноа Карла за статью, в которой он призывал коллег не препятствовать изучению этих различий
▪️В 2007 лауреата Нобелевской премии Джеймса Уотсона, который открыл молекулярную структуру ДНК, уволили из-за лаборатории Cold Spring Harbor за то, что он сказал, что уровень интеллекта африканцев ниже, чем у европейцев
Все эти обвинения основаны на моральной аргументации. По мнению обвинителей эти научные исследования и аргументы ставят под угрозу равенство людей и оправдывают неравенство. Философы Джонатан Эномали и Бо Вайнгард называют подобный взгляд «эгалитарным заблуждением» (egalitarian fallacy).
Дело в том, что американские левые (либералы) считают, что любая попытка поставить под сомнение тотальное равенство людей приравнивается к расизму, так как она оправдывает доминирование одной расовой или этнической группы над другой. Например, если средний интеллект у европейцев выше, чем у африканцев, то это значит, что можно проводить политику дискриминации в отношении этой группы. Эномали и Вайнгард говорят, что подобное суждение и есть олицетворение «эгалитарного заблуждения».
📍Во-первых, разница в уровне интеллекта не говорит о том, что эти люди должны обладать разным объемом прав. Классический либерализм не проводит такого разграничения. Каждый человек независимо от уровня интеллекта наделяется одинаковым объемом прав. Отличаться может моральный статус; например, человек, страдающий синдромом Дауна, может столкнуться с некоторыми ограничениями в силу недееспособности.
📍Во-вторых, Исследования по различию интеллекта между группами оценивают средний уровень интеллекта. Это значит, что в каждой группе могут быть люди как с сильными, так и со слабыми умственными способностями. Поэтому выводить из этих наблюдений моральное оправдание дискриминации целой группы ошибочно. Ученые точно этим не занимаются.
Левые настолько непримиримо настроены к любым проявлениям неравенства во всех сферах, что это отражается на восприятии на всех без исключения научных исследованиях. Для демонстрации этой предвзятости провели небольшой эксперимент.
Участникам (с либеральными взглядами) показывали результаты исследования по генетике и интеллекту с разными выводами. Например, говорилось, что ученые нашли ген, который связан с высокими показателями теста IQ. Разным группам показывали, что в одном случае этот ген нашли у белых, а в другом — черных. Как показали итоги эксперименты, левые находили исследования с показанием интеллектуального превосходства чернокожих более заслуживающим доверия, чем если это было у белых (на графике визуализация итогов).
Таким образом, приверженность равенству у левых ведет к систематическому искажению научных данных, которые подвергаются критике, если не противоречат их картине мира. В основу их аргументации кладутся морализаторские суждения о недопустимости признания существования какого-либо неравенства между разными группами. По этой причине они преследуют ученых, которые проводят исследования, ставящие под сомнения их убеждения.
1. Anomaly, J., & Winegard, B. (2020). The egalitarian fallacy: Are group differences compatible with political liberalism?. Philosophia, 48(2), 433-444.
2. Baumeister, R. F. Equalitarianism: A source of liberal bias* Bo M. Winegard1* Cory J. Clark2 Connor R. Hasty3.
А.Т.
#комментарии
🔹Подпишись на Political Animals
Западные ученые, которые изучают различия между человеческими группами в интеллекте, систематически сталкиваются с обвинениями в расизме. Осуждение исходит как от коллег по цеху, так и журналистов и широкой общественности.
Вот несколько примеров:
▪️В 2017 году из Google уволили инженера Майкла Дамора, который критиковал политику инклюзивности и разнообразия, опираясь на исследования в различиях интеллекта и пола
▪️В 2019 из Кембриджского университета уволили ученого Ноа Карла за статью, в которой он призывал коллег не препятствовать изучению этих различий
▪️В 2007 лауреата Нобелевской премии Джеймса Уотсона, который открыл молекулярную структуру ДНК, уволили из-за лаборатории Cold Spring Harbor за то, что он сказал, что уровень интеллекта африканцев ниже, чем у европейцев
Все эти обвинения основаны на моральной аргументации. По мнению обвинителей эти научные исследования и аргументы ставят под угрозу равенство людей и оправдывают неравенство. Философы Джонатан Эномали и Бо Вайнгард называют подобный взгляд «эгалитарным заблуждением» (egalitarian fallacy).
Дело в том, что американские левые (либералы) считают, что любая попытка поставить под сомнение тотальное равенство людей приравнивается к расизму, так как она оправдывает доминирование одной расовой или этнической группы над другой. Например, если средний интеллект у европейцев выше, чем у африканцев, то это значит, что можно проводить политику дискриминации в отношении этой группы. Эномали и Вайнгард говорят, что подобное суждение и есть олицетворение «эгалитарного заблуждения».
📍Во-первых, разница в уровне интеллекта не говорит о том, что эти люди должны обладать разным объемом прав. Классический либерализм не проводит такого разграничения. Каждый человек независимо от уровня интеллекта наделяется одинаковым объемом прав. Отличаться может моральный статус; например, человек, страдающий синдромом Дауна, может столкнуться с некоторыми ограничениями в силу недееспособности.
📍Во-вторых, Исследования по различию интеллекта между группами оценивают средний уровень интеллекта. Это значит, что в каждой группе могут быть люди как с сильными, так и со слабыми умственными способностями. Поэтому выводить из этих наблюдений моральное оправдание дискриминации целой группы ошибочно. Ученые точно этим не занимаются.
Левые настолько непримиримо настроены к любым проявлениям неравенства во всех сферах, что это отражается на восприятии на всех без исключения научных исследованиях. Для демонстрации этой предвзятости провели небольшой эксперимент.
Участникам (с либеральными взглядами) показывали результаты исследования по генетике и интеллекту с разными выводами. Например, говорилось, что ученые нашли ген, который связан с высокими показателями теста IQ. Разным группам показывали, что в одном случае этот ген нашли у белых, а в другом — черных. Как показали итоги эксперименты, левые находили исследования с показанием интеллектуального превосходства чернокожих более заслуживающим доверия, чем если это было у белых (на графике визуализация итогов).
Таким образом, приверженность равенству у левых ведет к систематическому искажению научных данных, которые подвергаются критике, если не противоречат их картине мира. В основу их аргументации кладутся морализаторские суждения о недопустимости признания существования какого-либо неравенства между разными группами. По этой причине они преследуют ученых, которые проводят исследования, ставящие под сомнения их убеждения.
1. Anomaly, J., & Winegard, B. (2020). The egalitarian fallacy: Are group differences compatible with political liberalism?. Philosophia, 48(2), 433-444.
2. Baumeister, R. F. Equalitarianism: A source of liberal bias* Bo M. Winegard1* Cory J. Clark2 Connor R. Hasty3.
А.Т.
#комментарии
🔹Подпишись на Political Animals
Когда мы видим, как кто-то громко борется за справедливость, хочется верить, что он делает это из добрых побуждений. Многие действительно воспринимают активизм как бескорыстную борьбу за добро.
Но поведенческие науки показывают: нередко активизм — это инструмент личного возвышения: хороший способ получить статус, влияние, социальный капитал. Это не отменяет его ценности, но объясняет, почему в этом иногда бывает так много злобы и лицемерия.
В тёмную триаду входят макиавеллизм, психопатия и нарциссизм (см. подкастик на тему). Люди с такими чертами нередко приходят в активизм не ради справедливости, а ради:
Обратите внимание, как некоторые активисты с презрением говорят о своей группе, стране, народе, культуре. Это может быть не просто критика, а проявление аутгруппового фаворитизма — когда человек симпатизирует «чужим» больше, чем «своим». Почему так бывает?
Это создаёт иллюзию нравственного превосходства: мол, я настолько развит, что мне стыдно за тех, к кому я принадлежу по рождению. Так проще встроиться в престижные коалиции, особенно в странах с нестабильной идентичностью. На практике это приводит к самостигматизации, ненависти к «обычным людям», ироничному презрению ко всему «местному». Такой активизм — это не помощь другим, а дистанцирование от «своих».
Многие формы активизма — это моральный маркетинг. Люди делают репосты, пишут гневные посты, участвуют в кампаниях, чтобы продемонстрировать: я на правильной стороне истории. Это называется moral grandstanding.
Когда человек не может прямо доминировать — он начинает бороться за моральное превосходство. Не ты — прав, а ты — «морально ничтожен». В активизме это выливается в «отмену» (canceling), публичное заклеймение, моральные линчевания.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Активизм нужен. Но он должен быть честным, не превращающим заботу о других в спектакль для себя.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Суицид, кажется, противоречит самой логике эволюции — ведь он обрывает возможность передавать гены. Тем не менее он встречается повсеместно: во всех культурах, эпохах и даже у охотников-собирателей.
💡 Что же может его объяснить?
1. Гипотеза боли и мозга (Pain-and-Brain hypothesis): побочный продукт сложного мозга.
Человек переживает сложную социальную боль — отвержение, изоляцию, утрату. А развитый мозг позволяет представить смерть как способ прекратить страдание.
– Психологическая боль — один из надёжнейших предикторов попыток суицида.
– Подростковый возраст — порог, после которого возможно абстрактное планирование смерти.
🧠 Суицид — не стратегия, а издержка чувствительного, мыслящего мозга.
2. Модель торга (Bargaining model): сигнал отчаяния.
Попытка самоубийства может быть последним способом повлиять на поведение близких. Смерть в этой модели — не цель, а рискованный побочный исход.
– Повторное самоповреждение резко повышает риск завершённого суицида.
– Этнографический анализ 53 культур: попытки часто связаны с межличностными конфликтами и воспринимаются самими участниками как «давление на родственников».
🩸 Завершённый суицид — провал «торга», а не его цель.
3. Последствие совокупной приспособленности (Inclusive Fitness): адаптивный альтруизм?
Если человек считает себя бременем и видит нулевой репродуктивный потенциал — возможно, смерть кажется способом «уступить место» близким.
– Ощущение себя обузой для других (perceived burdensomeness) коррелирует с суицидальностью.
– В бедных сообществах (напр., в Арктике) пожилые и больные действительно чаще кончают с собой.
⚠️ Но: высокая суицидальность фиксируется и среди молодых, здоровых, социально успешных.
👥 Эта модель работает только в узких условиях — не универсальна.
4. Психологический апосематизм (Psychological Aposematism): предупреждение другим.
Как яркая окраска у ядовитых животных, смерть одного:
1) отпугивает других уязвимых («цена слишком высока — не повторяй»);
2) мобилизует сообщество усиливать запреты, обряды и службы помощи.
– Пока идея остаётся философской. Прямых свидетельств нет.
📉 Почему суицид — не адаптация?
Суицид случается не по одной причине. Это:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🧠 Генетика поведения: как один коэффициент изменил наше понимание человека
Часть 3. Когда статистика захотела объяснять человека
В начале XX в.два учёных — биолог и психолог — независимо друг от друга подошли к одной и той же границе. Они попытались сделать то, что раньше сложно было помыслить: перевести различия между людьми в язык формул. Не просто измерить, а выстроить систему — будто у черт характера или интеллекта есть строгая числовая подоплёка.
В этом посте:
🔍 Модели, в которых причины выглядят как стрелки.
🔍 Первые попытки присвоить числу статус объяснения.
🔍 Почему коэффициент стал возникать там, где механизмов ещё не было.
🔍 Эволюция формул
Если вы когда-либо слышали про коэффициенты наследуемости и думали, что за ними стоит «что-то генетическое» — этот текст покажет, как именно это «что-то» появилось. И почему оно до сих пор вызывает споры.
Часть 4. Уравнение, которое сработало — но не там
Иногда формула оказывается идеальной. Она предсказывает, работает, даёт точный результат. И кажется, что её можно просто взять — и применить где угодно. Но только если вы не забыли, в каких условиях она вообще родилась.
В этом посте:
⚙️ Уравнение, которое управляло будущим — но не человеческим.
⚙️ Два похожих числа с разными смыслами.
⚙️ Почему автор метода сам сказал: «Не трогайте людей».
⚙️ И как один и тот же коэффициент оказался в эпицентре споров, к которым он изначально не имел отношения.
Этот текст — о том, как технический инструмент из сельского хозяйства стал философским символом в психологии. И почему это до сих пор не даёт нам покоя.
📘 Оба текста — часть серии «Генетика поведения: как один коэффициент изменил наше понимание человека».
Ранее:
Ч. 1 — Формула Фишера: как соединить Дарвина и Менделя
Ч. 2 — Гальтон: статистика как зеркало гениальности
Дальше: близнецы, модели ACE, геномика и призраки наследуемости. Присоединяйтесь — чтобы понять, что на самом деле мы измеряем, когда говорим: «это от природы».
Часть 3. Когда статистика захотела объяснять человека
В начале XX в.два учёных — биолог и психолог — независимо друг от друга подошли к одной и той же границе. Они попытались сделать то, что раньше сложно было помыслить: перевести различия между людьми в язык формул. Не просто измерить, а выстроить систему — будто у черт характера или интеллекта есть строгая числовая подоплёка.
В этом посте:
🔍 Модели, в которых причины выглядят как стрелки.
🔍 Первые попытки присвоить числу статус объяснения.
🔍 Почему коэффициент стал возникать там, где механизмов ещё не было.
🔍 Эволюция формул
Если вы когда-либо слышали про коэффициенты наследуемости и думали, что за ними стоит «что-то генетическое» — этот текст покажет, как именно это «что-то» появилось. И почему оно до сих пор вызывает споры.
Часть 4. Уравнение, которое сработало — но не там
Иногда формула оказывается идеальной. Она предсказывает, работает, даёт точный результат. И кажется, что её можно просто взять — и применить где угодно. Но только если вы не забыли, в каких условиях она вообще родилась.
В этом посте:
⚙️ Уравнение, которое управляло будущим — но не человеческим.
⚙️ Два похожих числа с разными смыслами.
⚙️ Почему автор метода сам сказал: «Не трогайте людей».
⚙️ И как один и тот же коэффициент оказался в эпицентре споров, к которым он изначально не имел отношения.
Этот текст — о том, как технический инструмент из сельского хозяйства стал философским символом в психологии. И почему это до сих пор не даёт нам покоя.
📘 Оба текста — часть серии «Генетика поведения: как один коэффициент изменил наше понимание человека».
Ранее:
Ч. 1 — Формула Фишера: как соединить Дарвина и Менделя
Ч. 2 — Гальтон: статистика как зеркало гениальности
Дальше: близнецы, модели ACE, геномика и призраки наследуемости. Присоединяйтесь — чтобы понять, что на самом деле мы измеряем, когда говорим: «это от природы».
boosty.to
Генетика поведения: как один коэффициент изменил наше понимание человека. Часть 3 - Зачем мы такие?
Райт и Хольцингер: как статистика ворвалась в генетику поведения
👩🏼Всем привет, на связи Алиса!
📜 Что такое эффект приманки?
Эффект приманки (он же асимметрично доминируемая альтернатива в научной литературе) — это когнитивное искажение, при котором добавление третьего, менее привлекательного варианта (приманки) влияет на выбор между двумя другими опциями.
Ключевой момент: приманка уступает одному из вариантов, но делает его более предпочтительным по сравнению с альтернативой.
Такой эффект нарушает принцип инвариантности в теории рационального выбора — согласно которому предпочтения между двумя вариантами не должны зависеть от присутствия третьего, невыгодного.
🔬 Классическое исследование:
✔️ В 1982 году исследователи Джоэл Хубер, Джон Пейн и Кристофер Путто провели серию экспериментов, демонстрирующих эффект приманки.
В одном из экспериментов участникам предлагалось выбрать между двумя вариантами:
Выбор был примерно равномерным. Но как только добавлялся третий вариант — с почти такой же ценой, как дорогой, но хуже по качеству — участники значительно чаще выбирали дорогой и качественный вариант.
Приманка «подсвечивала» его сильные стороны.
✔️ В 2008 году поведенческий экономист Дэн Ариэли описал похожий эксперимент с подписками на The Economist:
• Онлайн-доступ — $59 • Только печатная версия — $125 ← приманка • Печатная + онлайн — $125
Когда участникам показывали все три варианта, 84% выбрали комбо-подписку. Но когда показывали только онлайн и комбо, большинство (68%) выбирало онлайн. Промежуточная «ненужная» опция усилила привлекательность нужной.
⚖️ Критика и ограничения:
Но в состоянии когнитивного истощения (Baumeister et al., 2008), наоборот, восприимчивость к подобным искажениям может увеличиваться.
А вы замечали эффект приманки в своей жизни? Поделитесь в комментариях!
#змт_факты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дебаты о неравенстве
В новом выпуске научных дебатов мы собираемся обсудить одну из самых острых и сложных тем современности — неравенство в обществе.
📆 Уже завтра (23.05) в 19.00 по Москве
Владимир Фридман: этолог и эволюционист, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник биологического факультета МГУ
Дмитрий Некрасов: экономист и предприниматель
обсудят:
❓ Является ли неравенство неизбежным продуктом социальных отношений?
❓ Каковы механизмы, которые его усиливают или сдерживают?
❓ Правда ли, что конкуренция ведёт к прогрессу, или это миф, скрывающий механизмы угнетения?
❓ Можно ли говорить о справедливости распределения ресурсов без идеологии — и что важнее: эффективность или устойчивость к кризисам?
Ссылка на анонс - ставим колокольчик
В новом выпуске научных дебатов мы собираемся обсудить одну из самых острых и сложных тем современности — неравенство в обществе.
Владимир Фридман: этолог и эволюционист, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник биологического факультета МГУ
Дмитрий Некрасов: экономист и предприниматель
обсудят:
Ссылка на анонс - ставим колокольчик
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Владимир Фридман и Дмитрий Некрасов: научные дебаты о неравенстве
В новом выпуске научных дебатов мы обсудили одну из самых острых и сложных тем современности — неравенство в обществе. Наши дебаты — это прежде всего интеллектуальная дискуссия, призванная помочь зрителям сформировать более объёмное и глубокое понимание обсуждаемого…
❓Присылайте свои вопросы, самые интересные задам участникам.
Владимир Фридман выступает за позицию вреда.
Дмитрий Некрасов выступает за позицию пользы.
🧐
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Владимир Фридман и Дмитрий Некрасов: научные дебаты о неравенстве
В новом выпуске научных дебатов мы обсудили одну из самых острых и сложных тем современности — неравенство в обществе. Наши дебаты — это прежде всего интеллектуальная дискуссия, призванная помочь зрителям сформировать более объёмное и глубокое понимание обсуждаемого…
Отдельное спасибо за интересные вопросы
Дмитрий Некрасов:
Владимир Фридман:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Владимир Фридман и Дмитрий Некрасов: научные дебаты о неравенстве
В новом выпуске научных дебатов мы обсудили одну из самых острых и сложных тем современности — неравенство в обществе. Это не просто спор о справедливости — это разговор о природе власти, устройстве экономики, роли конкуренции и возможности самореализации…
👩🏼Всем привет, на связи Алиса!
Читайте в нашем новом лонгриде!
#змт_статьи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дзен | Статьи
LLM и искусство захвата внимания аудитории: как первые секунды определяют успех научной презентации
Статья автора «Зачем мы такие?» в Дзене ✍: Автор — Алиса Годованец Вы когда-нибудь замечали, что уже через несколько секунд после начала выступления понимаете, будет ли оно интересным?
Этот семинар призван дать новые, практически применимые знания специалистам в области как психотерапии, так и образования. Он рекомендован для тех, кто хочет познакомиться с практическим применением научных знаний в контексте отношений.
Также в курсе будет дана информация о развитии и организации здорового и нездорового мозга и в этой парадигме будут объяснены такие распространенные проблемы, как тревога и травма.
Темы лекций:
1. Психотерапевт как нейробиолог: отношения, психика и мозг
2. Как меняются люди: нейропластичность и развитие
3. Эволюция и истоки психических расстройств
4. Латеральность и память: нейронная архитектура бессознательного
5. Ранний травматический стресс: фрагментация собственного Я и Другого
6. Понимание работы мозга при концептуализации случая
Регистрация и оплата на сайте: https://iappsy.org/neuroscience_of_psychotherapy
#змт_рекомендация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
BF — это отношение правдоподобий двух гипотез:
H₀: эффекта нет
H₁: эффект есть (задан через распределение вероятностей — априорное распределение)
Если BF < 1, это трактуется как «в пользу H₀». Но на деле это означает лишь, что данные хуже согласуются с конкретной H₁, чем с H₀. Проблема в том, какую именно H₁ вы задали.
Во многих исследованиях H₁ задаётся автоматически: например, с помощью широкого распределения Коши (0, 1), что предполагает ожидание крупных эффектов (напр., d > 0.70).
Но если реальный эффект скромный (напр., d = 0.20, что нормально), BF будет "наказывать" H₁ за чрезмерные ожидания и ошибочно предпочтёт нуль — даже если данные вполне совместимы с этим эффектом.
То есть почти в половине случаев BF «решает», что терапия неэффективна, хотя на деле эффект есть — просто слабый. Эта ошибка критична в контексте, где реальные эффекты зачастую малы, но стабильны и кумулятивны.
✔️ Что делать?
🧭 Итого
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Если кто будет смотреть, напишите потом мне, как вам по уровню сложности подачи?
P.S. с финальным выводом социолога о том, что кордицепс - это метафора на гнилой капитализм, если что, не согласна
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Специалист по выживанию, социолог и психолог разбирают The Last of Us
Как выжить в мире постапокалипсиса? Какие ценные ресурсы запасать в первую очередь? И почему кордицепс — гротескный образ жадного капитализма? Чтобы разобраться в том, как устроен сериал The Last of Us, мы пригласили трех специалистов: Николая Сайнакова,…