За возрождение образования

17 сентября министр Фальков сообщил, что в приемную кампанию 2025 года в российские вузы зачислили 904 тыс. выпускников школ и колледжей. Из них более 440 тыс. поступили на бюджет, 464 тыс.— на платные места. Эту информацию СМИ донесли до масс, но она едва ли привлекла широкое внимание. Но (на наш взгляд) в связи с приведёнными выше цифрами стоит обратить внимание на следующие три момента.

1) Как видим, число платников превышает количество зачисленных на бюджет. Это уже давно так, но сейчас активно обсуждают предложение направлять бюджетников на отработку по распределению (для медиков это уже почти решённый вопрос). При этом подразумевается, что обучающимся по контракту такая «кара» не грозит (ибо сами за всё платили и «никому ничего не должны»). Так вот, уже сам факт высокой доли обучающихся за плату ставит под сомнение возможность решения кадровой проблемы исключительно за счёт распределения бюджетников. К тому же надо заметить, что всем желающим дают образовательный кредит под смешные 3% с дотацией банкам из бюджета. За время учёбы студент гасит только проценты, а основную сумму выплачивает после получения диплома и начала работы. За этот срок текущая инфляция фактически уполовинит его долг. И если сравнить эти затраты с теми потерями, которые понесёт бюджетник, направленный на отработку неизвестно куда на нищенскую зарплату, то окажется, что платное образование будет выгоднее даже экономически (не говоря о всём прочем). Таким образом, введение обязательного распределения для бюджетников вызовет резкое увеличение доли платного приёма, причём «по инициативе снизу» («бюджет станет невостребованным»).
Приведённая арифметика лежит на поверхности, и потому представляется, что обсуждаемое распределение хотят ввести не для решения кадровой проблемы, а для сокращения бюджетного набора и увеличения доли платных мест.


2) Общее число зачисленных в вузы (904 тыс ) любопытно сравнить с числом выпускников школ 2025 года — 641 тыс. Не все из них сдавали ЕГЭ и далеко не все пытались поступать в университеты (значительная часть пошла в колледжи). В прошлом году выпуск системы СПО составил 860 тыс чел, из них 6.8% поступили в вуз (то есть около 60 тыс — это цифры, озвученные Кравцовым). По текущему году аналогичных данных у нас нет, но надо полагать, что они близки к прошлогодним. Таким образом, не ясно, откуда взялись «лишние» 300 тыс студентов-первокурсников? Если в это число включены иностранцы (которых приняли около 100 тыс), то останется 200 тыс наших «выпускников школ и колледжей» (как сказал Фальков), которые точно не текущего года выпуска. Как известно, отчисленные за неуспеваемость (а таких бывает до 40%) имеют право поступать вновь по результатам ЕГЭ в течение четырёх лет. И приведённые выше цифры показывают, что этот процесс идёт с потрясающим размахом во славу нашего скудного бюджета «на образование».

3) Ещё любопытнее сравнить показатели текущего года с прошлыми годами.
В 2024 на первый курс было зачислено 1369 тыс студентов, из них 620.5 тыс на бюджет и 748.8 тыс за плату.
В 2023: всего 1236 тыс, 626 тыс бюджетников, 610 тыс по контрактам.

При этом выпуск 11 классов в эти годы был лишь незначительно меньше нынешнего. Так что отмеченные в п. 2) «чудеса» в прошедшие два года имели место в несравнимо больших масштабах.
Но главное, общий набор в вузы за один год сократили (если верить Фалькову) сразу на 465 тыс, то есть на 34%.

Не ясно только, почему об этом кардинальном урезании «бессмысленного высшего образования» и замене его на получение «востребованных рабочих профессий» (Кравцов уже отчитался, что в колледжи и техникумы зачислены 1.1 млн выпускников 9 и 11 классов — на 200 тыс больше прошлогоднего) не вещают громко и всенародно как о важнейшем достижении новой образовательной политики.

Вероятно опасаются, что «глупый народ» не оценит и не поймёт.

www.group-telegram.com/us/zvobrazovanie.com/1414

56.1K viewsedited  Sep 21 at 17:34

17 сентября министр Фальков сообщил, что в приемную кампанию 2025 года в российские вузы зачислили 904 тыс. выпускников школ и колледжей. Из них более 440 тыс. поступили на бюджет, 464 тыс.— на платные места. Эту информацию СМИ донесли до масс, но она едва ли привлекла широкое внимание. Но (на наш взгляд) в связи с приведёнными выше цифрами стоит обратить внимание на следующие три момента.

1) Как видим, число платников превышает количество зачисленных на бюджет. Это уже давно так, но сейчас активно обсуждают предложение направлять бюджетников на отработку по распределению (для медиков это уже почти решённый вопрос). При этом подразумевается, что обучающимся по контракту такая «кара» не грозит (ибо сами за всё платили и «никому ничего не должны»). Так вот, уже сам факт высокой доли обучающихся за плату ставит под сомнение возможность решения кадровой проблемы исключительно за счёт распределения бюджетников. К тому же надо заметить, что всем желающим дают образовательный кредит под смешные 3% с дотацией банкам из бюджета. За время учёбы студент гасит только проценты, а основную сумму выплачивает после получения диплома и начала работы. За этот срок текущая инфляция фактически уполовинит его долг. И если сравнить эти затраты с теми потерями, которые понесёт бюджетник, направленный на отработку неизвестно куда на нищенскую зарплату, то окажется, что платное образование будет выгоднее даже экономически (не говоря о всём прочем). Таким образом, введение обязательного распределения для бюджетников вызовет резкое увеличение доли платного приёма, причём «по инициативе снизу» («бюджет станет невостребованным»).
Приведённая арифметика лежит на поверхности, и потому представляется, что обсуждаемое распределение хотят ввести не для решения кадровой проблемы, а для сокращения бюджетного набора и увеличения доли платных мест.


2) Общее число зачисленных в вузы (904 тыс ) любопытно сравнить с числом выпускников школ 2025 года — 641 тыс. Не все из них сдавали ЕГЭ и далеко не все пытались поступать в университеты (значительная часть пошла в колледжи). В прошлом году выпуск системы СПО составил 860 тыс чел, из них 6.8% поступили в вуз (то есть около 60 тыс — это цифры, озвученные Кравцовым). По текущему году аналогичных данных у нас нет, но надо полагать, что они близки к прошлогодним. Таким образом, не ясно, откуда взялись «лишние» 300 тыс студентов-первокурсников? Если в это число включены иностранцы (которых приняли около 100 тыс), то останется 200 тыс наших «выпускников школ и колледжей» (как сказал Фальков), которые точно не текущего года выпуска. Как известно, отчисленные за неуспеваемость (а таких бывает до 40%) имеют право поступать вновь по результатам ЕГЭ в течение четырёх лет. И приведённые выше цифры показывают, что этот процесс идёт с потрясающим размахом во славу нашего скудного бюджета «на образование».

3) Ещё любопытнее сравнить показатели текущего года с прошлыми годами.
В 2024 на первый курс было зачислено 1369 тыс студентов, из них 620.5 тыс на бюджет и 748.8 тыс за плату.
В 2023: всего 1236 тыс, 626 тыс бюджетников, 610 тыс по контрактам.

При этом выпуск 11 классов в эти годы был лишь незначительно меньше нынешнего. Так что отмеченные в п. 2) «чудеса» в прошедшие два года имели место в несравнимо больших масштабах.
Но главное, общий набор в вузы за один год сократили (если верить Фалькову) сразу на 465 тыс, то есть на 34%.

Не ясно только, почему об этом кардинальном урезании «бессмысленного высшего образования» и замене его на получение «востребованных рабочих профессий» (Кравцов уже отчитался, что в колледжи и техникумы зачислены 1.1 млн выпускников 9 и 11 классов — на 200 тыс больше прошлогоднего) не вещают громко и всенародно как о важнейшем достижении новой образовательной политики.

Вероятно опасаются, что «глупый народ» не оценит и не поймёт.

BY За возрождение образования