Меньше учатся — быстрее рожают?

Повышение возраста вступления в брак и рождения детей связано с увеличением периода социального взросления. Сейчас специалист тратит на обучение 11 лет в школе, 4 года в бакалавриате и 2 - в магистратуре. Таким образом, он учится 17 лет. Прибавим адаптационный период молодого специалиста - в среднем три года. В итоге только к 27 годам молодой специалист задумывается о детях.

Можно без потери качества сократить учебный процесс до 15 лет: 10 лет в школе и 5 - специалитет. В итоге человек войдет во взрослую жизнь на два года раньше", — пояснил Рыбальченко.

Что интересно, совсем недавно Рыбальченко призывал вводить в школы курсы "Семьеведения".
Наверное, и против обласканных Церковью и согласованных Минпросом ОДНКНР он не выступает.
А за счет чего тогда сокращать обучение?

Я же в принципе не против. Если взять программу, взять академиков, взять предметников-практиков и хорошенько проанализировать количество знаний и выделенное на их освоение время в учебных часах... Если потом отнять от него украденное выборами, подготовкой к ЕГЭ, проведением ВПР, "воспитательной" программой Движперов, Разговорами о важном время... Если всё это сделать и выяснить, что из программы можно и нужно выкинуть некоторое количество шлака, а оставшееся средний ребенок будет усваивать качественно за 10 лет, то почему бы и нет?
Только вот я сомневаюсь...

Но как можно одновременно выступать за сокращение времени обучения и повышение концентрации учебного плана — хоть убей не понимаю.

#профаны #учебный_план