Школа Жизни

#школа_в_кино Три в одном

Есть фильмы, которые входят в мою коллекцию. О таких фильмах я пишу по одному. Чтобы туда попасть, кино должно обладать минимум одним из трех качеств:
лучше многих подчеркивать черту профессии, присущую данному времени;
показывать конкретные и рабочие приемы и методы разрешения профессиональных проблем;
нести какую-то глубокую «общепрофессиональную» идею;

Сегодня будет три фильма, которые очень даже можно посмотреть, но которые, с моей точки зрения, этими качествами не обладают.
Многие, наверное, удивятся, но первый фильм — «Доживем до понедельника».
Это великолепное кино, но его великолепие не в профессиональной области. Отчасти оно показывает те черты времени, с которыми приходилось сталкиваться учителям, но есть фильмы, которые делают это намного лучше. Значительная же часть сюжета крутится вокруг того, что в моей среде называют остроумным, но непечатным словом, смысл которого можно передать через словосочетание «страдания по юбкам».
Рабочих приемов там не много и все они относятся к тому арсеналу, который хорош в хороших школах, мне же всегда были интересны плохие. А там эти приемы едва ли сгодятся.
Но, тем не менее, фильм заслуживает внимания. В нем много моментов, которые иллюстрируют наше дело с разных сторон. Смотреть можно тут или тут.

Второй фильм – «Географ глобус пропил».
Удивительно, но в некотором смысле он похож на первый. Значительная часть посвящена тем же страданиям по юбкам и метаниям. Но из-за другого времени всё это оставляет после просмотра скверное впечатление. Я знаю, что вы не любите чернуху. Но я очень много жил именно в чернухе, учился работать с ней, раскрашивать ее. Поэтому я смотрю эти фильмы легче многих, наверное.

Ни по оному из трех критериев в мою фильмотеку кино не входит. С профессиональной точки зрения есть и лучше, и глубже, и полезнее, и нагляднее, и реалистичнее. Но некоторую мораль вынести из него можно. Например, на фоне показанной пошлости и бытовухи светлым пятном выглядит кое-что из того, что связано с идеей и с профессией. Согласитесь, это уже немало.
Кроме того. Среди спортсменов ходит утверждение, что для постановки правильного удара рукой, удар нужно нанести тысячу раз. Так вот, примерно то же самое касается и учителя. Пусть не тысяча, но минимум сотня сложных ситуаций и вариантов действий должна быть хотя бы изучена. В кино, в книге, в рассказе от коллеги — всё едино. Тогда научишься. Поэтому, смотреть можно. В качестве кино доступно тут.

И третий фильм снят по книге, которую мне посоветовали прочесть. О книге пока ничего не могу сказать, а фильм в коллекцию не вошел.
«Вверх по лестнице, ведущей вниз».
Из-за времени фильм скудноват чисто художественными приемами передачи смысла, как мне кажется. Смотрится нудновато, но очень хорошо показывает американскую школу. Правда, школа шестидесятых годов и насколько показанное сохранилось в наши дни — загадка.
Горы бюрократии, отношение к ученикам, как к болванкам, на которых надо нарезать минимальную резьбу, социальное неблагополучие, дисциплинарное бессилие — ничего удивительного. Похоже на документальную фиксацию, но посмотреть можно. Я для себя выписал несколько интересных сюжетов.
Смотреть тут.

#другие_страны

👍8❤6

www.group-telegram.com/us/shkola_zhi.com/686

452 viewsedited  Sep 27 at 12:01

#школа_в_кино Три в одном

Есть фильмы, которые входят в мою коллекцию. О таких фильмах я пишу по одному. Чтобы туда попасть, кино должно обладать минимум одним из трех качеств:
лучше многих подчеркивать черту профессии, присущую данному времени;
показывать конкретные и рабочие приемы и методы разрешения профессиональных проблем;
нести какую-то глубокую «общепрофессиональную» идею;

Сегодня будет три фильма, которые очень даже можно посмотреть, но которые, с моей точки зрения, этими качествами не обладают.
Многие, наверное, удивятся, но первый фильм — «Доживем до понедельника».
Это великолепное кино, но его великолепие не в профессиональной области. Отчасти оно показывает те черты времени, с которыми приходилось сталкиваться учителям, но есть фильмы, которые делают это намного лучше. Значительная же часть сюжета крутится вокруг того, что в моей среде называют остроумным, но непечатным словом, смысл которого можно передать через словосочетание «страдания по юбкам».
Рабочих приемов там не много и все они относятся к тому арсеналу, который хорош в хороших школах, мне же всегда были интересны плохие. А там эти приемы едва ли сгодятся.
Но, тем не менее, фильм заслуживает внимания. В нем много моментов, которые иллюстрируют наше дело с разных сторон. Смотреть можно тут или тут.

Второй фильм – «Географ глобус пропил».
Удивительно, но в некотором смысле он похож на первый. Значительная часть посвящена тем же страданиям по юбкам и метаниям. Но из-за другого времени всё это оставляет после просмотра скверное впечатление. Я знаю, что вы не любите чернуху. Но я очень много жил именно в чернухе, учился работать с ней, раскрашивать ее. Поэтому я смотрю эти фильмы легче многих, наверное.

Ни по оному из трех критериев в мою фильмотеку кино не входит. С профессиональной точки зрения есть и лучше, и глубже, и полезнее, и нагляднее, и реалистичнее. Но некоторую мораль вынести из него можно. Например, на фоне показанной пошлости и бытовухи светлым пятном выглядит кое-что из того, что связано с идеей и с профессией. Согласитесь, это уже немало.
Кроме того. Среди спортсменов ходит утверждение, что для постановки правильного удара рукой, удар нужно нанести тысячу раз. Так вот, примерно то же самое касается и учителя. Пусть не тысяча, но минимум сотня сложных ситуаций и вариантов действий должна быть хотя бы изучена. В кино, в книге, в рассказе от коллеги — всё едино. Тогда научишься. Поэтому, смотреть можно. В качестве кино доступно тут.

И третий фильм снят по книге, которую мне посоветовали прочесть. О книге пока ничего не могу сказать, а фильм в коллекцию не вошел.
«Вверх по лестнице, ведущей вниз».
Из-за времени фильм скудноват чисто художественными приемами передачи смысла, как мне кажется. Смотрится нудновато, но очень хорошо показывает американскую школу. Правда, школа шестидесятых годов и насколько показанное сохранилось в наши дни — загадка.
Горы бюрократии, отношение к ученикам, как к болванкам, на которых надо нарезать минимальную резьбу, социальное неблагополучие, дисциплинарное бессилие — ничего удивительного. Похоже на документальную фиксацию, но посмотреть можно. Я для себя выписал несколько интересных сюжетов.
Смотреть тут.

#другие_страны

BY Школа Жизни